2022年福建中考生物考点梳理第7课时　绿色植物的光合作用和呼吸作用（71张PPT）

(课件网) 主题四 生物圈中的绿色植物 第7课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物对生物圈有重大作用 考点梳理篇 考点梳理 1 重点突破 2 福建5年中考聚焦 3 · 考点1 光合作用【必考】 考点梳理 1 · 考点2 呼吸作用【必考】 · 考点3 绿色植物为许多生物提供食物和能量 · 考点4 绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳—氧平衡 · 考点5 绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环 · 试验剖析 探究“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验 · 实验剖析 二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 考点1 光合作用【必考】 1 光合作用的概念 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把_____和水转化成储存能量的_____(如淀粉)，并且释放出_____的过程。 二氧化碳 有机物 2 光合作用的反应式 二氧化碳＋水 有机物(储存着能量)＋氧气 氧气 【特别提醒】叶不是唯一能制造有机物的器官，植物的绿色部分都能制造有机物。 3 光合作用的原料是_____和水，产物是_____和_____，条件是_____，场所是_____。叶是植物体进行光合作用的主要器官，因为叶绿体主要存在于叶片的叶肉细胞中。 二氧化碳 有机物 氧气 光 叶绿体 4 光合作用的实质：合成有机物，储存能量 (1)物质转变：二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的_____，同时产生_____。 (2)能量转化：光能转化为储存在有机物中的化学能。 有机物 氧气 5 光合作用的意义 (1)为植物和其他生物提供_____来源和_____来源。 (2)通过吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的_____平衡。 食物 能量 碳—氧 6 影响光合作用的非生物因素 (1)光照强度：一定范围内，光照强度增强，光合作用随之加强；但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强。如：晴朗的夏季中午，由于_____关闭，影响二氧化碳的吸收，光合作用反而减弱。 (2)二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。 (3)温度：不同植物有不同的光合作用最适温度范围。 气孔 (1)合理密植、立体高效种植，提高_____利用率。 (2)大棚种植时，适当提高棚内_____的浓度，以提高农作物产量。 (3)增强光照强度，延长_____时间，以提高农作物产量。 7 光合作用在农业生产上的应用 光能 二氧化碳 光照 绿色植物利用_____，将有机物分解成_____和_____，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 考点2 呼吸作用【必考】 氧气 1 呼吸作用的概念 2 呼吸作用的反应式 有机物(储存着能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量 二氧化碳 水 呼吸作用的原料是有机物和_____，产物是_____和_____，并释放能量，条件是_____，场所主要是_____。 4 呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量 (1)物质转变：绿色植物吸收氧气，将有机物转变成_____。 (2)能量转化：分解有机物时，将储存在有机物中的能量释放出来，转化为细胞生命活动所需的能量。 3 氧气 二氧化碳 水 有光无光均可 线粒体 无机物 5 呼吸作用的意义 呼吸作用释放出来的能量，为生命活动提供_____。 动力 6 呼吸作用的影响因素 (1)温度：在一定范围内，温度升高，呼吸作用加强。 (2)水分：植物含水量适当增加，呼吸作用加强。 (3)氧气：随着_____浓度的增加，在一定范围内呼吸作用显著加强。 (4)二氧化碳：外界环境中的二氧化碳浓度_____时，对呼吸作用有明显抑制作用。 氧气 增加 7 呼吸作用在农业生产上的应用 (1)松土、排涝：增加田间氧气含量，促进_____。 (2)夜间降低大棚内温度：_____减弱，减少对有机物的消耗。 (3)降低氧气的浓度，抑制呼吸作用。 呼吸作用 呼吸作用 考点3 绿色植物为许多生物提供食物和能量 1 绿色植物的光合作用是生物圈中的其他生物生存和发展的基础。 2 绿 ... ...