Fun time 2 Recycle 1 1教学目标 1. 复习4~6单元词汇做到正确听、说、认读。 2. 本课复习描述物体的外貌特征、天气以及购物的相关句型 3. 学习歌曲“Happy New Year”” 4. 拓展思维、激发英语学习兴趣、培养听说能力。 2学情分析 3重点难点 句型:It has ... How's the weather today Can I help you 学时难点 关于购物,介绍天气情况以及介绍动物特征的对话练习。 4教学过程 活动1【导入】Warming up Step1:Warm up 1.Sing a song”Happy New Year” 2.Listen and guess”Who is she ” 活动2【讲授】Presentation Step2:Presentation: 设置情境,新年到了,老师带领学生来到了比如世界,有三个职业可以选择,分别完成相对应的内容。 1.There are three jobs you can choose. 2.Let’s say the opposite words and stand up. 3.来到了动物园介绍动物,复习第六单元出现的形容词,复习句型It has…and … 4.扮演售货员,Let’s play.复习第五单元所学的衣帽累词汇 5.根据对应天气帮忙穿衣。(用拖动功能,以本班学生为主人公,激发学生兴趣) 活动3【练习】Practice Step3:Practice 1.Make up a short dialogue.(小组活动,完成对话) A: Can I help you B: Please show me that… A: Here you are. B: Thank you. 2.How’s the weather today It’s…(根据给出地域,在小组内完成对话) 活动4【测试】Production Step4: Production 1. Use the cards to make a new dialogue.(用奖励卡片完成新的对话任务,自己组内动手粘贴) 2. Make a card to your patents and friends.(新年来临,动手制作卡片给家人朋友。) 活动5【作业】Homework Homework 1. Finish the exercise paper. 2. Draw a card to your parents.
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