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课件网) 学会说 “ 不” 2 温馨约 定 积极参 与 认真思 考 倾听他 人 2 （二）小组讨论：他们该不该拒 绝？ 1 、小俊的烦 恼 思考：如果不拒绝会给自己带来什么 麻烦？ 有没有其他解决办法？ 2 、小慧的烦 恼 2 （二）情境探讨，勇敢说 “不” 当对方提的要求： 不符合小学 生行为规范 超出能承受的程度 不合理 勇 敢 说 “不” （三）交流合作，学会拒绝 分享讨论： 哪种拒绝方式让你更容易接 受？ 方式一：不行，我不能借给你 抄。 方式二：不好吧，被老师发 现，我们都会收到惩罚。 2 粗暴拒绝 直白拒绝 委婉拒绝 方式三：对不起，我不能借给 你。因为这样会害了你， 而且 你学到的知识也没有得到及时 的巩固。不如我给你点提示， 说不定你做得比我还好呢。 2 （三）小俊的拒绝方式好在哪 里？ 方式三：对不起，我不能借给 你。因为这样会害了你，而且 你学到的知识也没有得到及时 诚恳地表明态度 说明原因 的巩固。不如我给你点提示， 说不定你做得比我还好呢提。出替代办 法 2 说“不”三步曲 第一步：表明态度 第二步：说明原因 第三步：提出建议 2 （二）情境探讨，小慧怎么 说？ 对不起，我不 因为 如果可以的话，可以 所以请你理解。 2 （四）角色扮演，感受魅力 人物： 罗斯福 剧本 B 时间： 近代 美国 好友 剧情： 罗斯福在当海军助理部长时， 一位好 友向他打听加勒比海某岛建基地的事 剧本 A 时间： 春秋时期 人物： 公仪休 管家 送鱼人 剧情： 鲁国宰相公仪休非常喜欢吃鱼，那些 想巴结他的人，便纷纷给他送鱼。 活动要求： 小组任选一个剧本， 分配角色， 交流如何拒绝， 然后表演。 2 欢迎来到名人小剧 场 时间：春秋时期 人物：公仪休 管家 送鱼人 剧情：鲁国宰相公仪休非常喜欢 吃鱼，那些想巴结他的人，便纷 纷给他送鱼。 2 欢迎来到名人小剧 场 人物：罗斯福 时间：近代 美国 好友 剧情：罗斯福在当海军助理部长 时，一位好友向他打听加勒比海 某岛建基地的事 2 （四）角色扮演，掌握技巧 公孙仪解释说： “ 我现在担任着宰 相的职务，有一定 的俸禄， 喜欢吃鱼 可以自己去买。但 是我如果收了别人 送的鱼， 就得答应 送鱼者的各种要 求，甚至违背了国 家的法令，那样被 罢了官或入了狱， 我岂不连吃鱼的机 会都没有了 罗斯福望望四周， 压低声音说：“ 你能 对不便外传的事保密 吗？”好友说：“当 然能！” 罗斯福说：“我也 能。” 2 （五）活动放松 , 理智拒 绝 活动要求： 听老师的口令做出 相应的动作 2 （六）分享故事，时光穿越 你曾遇到过想拒绝又不敢说出来 的事情吗？想一想当时的感受， 如果给你一台时光机，穿越回 去，你会怎么说呢？ 、完成作业单，写一写。 、交流分享 2 学会说不不容易，态度明确别犹豫， 讲明原因很重要，真诚有礼好语气， 合理拒绝提建议，相互尊重存友谊。 说“不” 儿 歌 2 学会说“不” 吧， 你的生活将会更美好！ ——— 喜剧大师 卓别林 （七）总结课堂，升华情感 祝同学们学习进步！ 天天开心，健康成长！ ... ...
