人教新课标二年级音乐上册（五线谱）-第四单元 音乐中的动物 课件(共41张PPT)

(课件网) 音乐中的动物 一、唱歌 动物说话 二、欣赏 鸭子拌嘴（片段） 三、读童谣 小鸭子 四、唱歌 小动物回家 五、欣赏 小狗圆舞曲 六、歌表演 小猫钓鱼 七、欣赏 龟兔赛跑 大 鹿 一、唱歌 动物说话 课堂作业 模仿动物的形象，小组合作表演这首乐曲。 大 鹿 二、欣赏 鸭子拌嘴（片段） 思考 仔细聆听音乐，说一说你联想到的情境。 你听到的是哪一种动物？ 课堂活动 与同学合作，用打击乐模仿鸭子走步、拌嘴。 大 鹿 三、读童谣 小鸭子 大 鹿 四、唱歌 小动物回家 思考 聆听歌曲，歌曲中唱到了哪几种动物？ 这几种动物分别是怎样回家的？ 课堂活动 请为歌曲设计不同的速度、力度，表现四种动物形象。 模仿小动物的动作，参与歌曲表现。 大 鹿 五、欣赏 小狗圆舞曲 大家想知道什么是圆舞曲吗？ 圆舞曲 圆舞曲，有时音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。 思考 乐曲的速度有什么变化？随音乐想想小狗跳舞的样子。 大 鹿 六、歌表演 小猫钓鱼 这首歌曲表达出什么样的情绪？快乐的还是悲伤的？ 思考 聆听歌曲第一段，你听到了什么？小猫钓到了鱼？ 小猫怎样才能钓到大鱼？ 大 鹿 七、欣赏 龟兔赛跑 表示乌龟的音乐，速度比较_____（快、慢），使用_____演奏的。 表示兔子的音乐，速度比较_____（快、慢），使用_____演奏的。 谢谢