3.3绿色植物与生物圈的水循环同步练习（word版含解析）2021-2022学年人教版生物七年级上册

3.3绿色植物与生物圈的水循环———2021-2022学年人教版生物七年级上册 1.对果树进行整形，修剪的主要目的是促使有机物运输到( ) A.果树的根系 B.树皮内的韧皮部 C.花和果实 D.茎内的薄壁细胞 2.下列说法错误的是( ) A.导管存在于木质部，主要用来运输水分和无机盐 B.筛管存在于韧皮部，主要用于运输有机物 C.在木质部与韧皮部之间有形成层 D.根吸收的水分通过导管运输，无机盐通过筛管运输 3.下列关于植物体内物质运输的说法正确的是( ) A.导管和筛管只存在于植物体的茎中 B.导管是由许多筒状的活细胞上下相连而成的 C.筛管主要运输水和无机盐 D.导管和筛管把营养物质运输到植物体各部位的细胞中 4.根从土壤里吸收水分，土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是( ) A.土壤水分→导管→根毛→茎 B.土壤水分→根毛→导管→茎 C.根毛→土壤水分→导管→茎 D.导管→土壤水分→根毛→导管→茎 5.藕是莲的地下茎，“藕断丝连”是因为藕断开时其导管的内壁上，形成了环形和螺旋形的花纹具有一定的弹性，被拉长而不断。由此推断，藕丝的位置及功能是( ) A.位于木质部，具有运输有机物的功能 B.位于木质部，具有运输无机物的功能 C.位于韧皮部，具有运输有机物的功能 D.位于韧皮部，具有运输无机物的功能 6.“树不怕空心而怕剥皮”。如果将树皮剥去，树就会死亡。这主要是因为( ) A.破坏了导管，不能运输水 B.破坏了筛管，不能运输有机物 C.破坏了筛管，不能运输无机盐 D.破坏了木质部，不能产生新细胞 7.某同学将一段带叶的木本植物的枝条插入稀释过的红墨水中，放在阳光下照射几小时，当叶脉变红时对茎进行横切。对该实验的说法不正确的是( ) A.将植物放在阳光下是为了促进蒸腾作用 B.该实验证明红墨水由下往上运输 C.在茎的横切面上只有木质部变红 D.该实验证明运输红墨水的结构在韧皮部 8.植物各器官中都贯穿着导管，导管细胞的特点是( ) A.细胞内没有细胞膜、细胞质和细胞核 B.细胞呈长形、管状，细胞质浓，细胞核大 C.细胞呈正方形，上下细胞间的细胞壁消失 D.细胞壁很薄，横壁上有孔，内含丰富的有机物 9.从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙装置中的多。下列相关叙述错误的是( ) A.甲、乙装置的不同之处是有无叶片 B.油层可以防止量筒内水分蒸发 C.数小时后乙装置液面比甲低 D.实验说明水分可通过叶片散失 10.2013年10月，为了迎接“铜仁市第二届旅游产业发展大会”在印江县举行，园林工人在新建的几条道路两旁和木黄会师广场移栽了许多绿化树。在植树过程中，为了提高树苗成活率，应采取的措施是( ) ①根部带土坨移栽 ②去掉部分叶片移栽 ③在烈日的中午移栽 ④保留所有叶片移栽 A.①③ B.③④ C.②③ D.①② 11.下有关植物蒸腾作用，叙述错误的是( ) A.蒸腾作用主要通过叶片进行 B.蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C.蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输 D.植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中 12.验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是( ) A.①和② B.②和④ C.①和④ D.③和④ 13.在炎热的夏季，像兰花这样的草本花卉要进阴棚，并应经常向叶面喷雾水。下列哪一项不是以上措施的目的( ) A.降低周围温度，减弱蒸腾作用，防止萎蔫 B.降低阳光照射的强度，减弱蒸腾作用，防止萎蔫 C.增大周围空气湿度，减弱蒸腾作用，防止萎蔫 D.浇水，补充植物体内水分，防止萎蔫 14.关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是( ) A.根尖吸水的主要部位是成熟区 B.水由根向叶运输的结构是筛管 C.水以气体形式散失主要通过气孔 D.植物蒸腾作用能提高大气湿度 15.以下有关绿色植物蒸腾作 ... ...