2021-2022学年新教材高中地理第一章地球的运动学案（4份打包）

第一节　地球的自转和公转 【课程标准】　结合实例，说明地球运动的地理意义。 素养目标 1．结合相关示意图，会判读地球自转的方向、周期、速度等基本特征。(综合思维、地理实践力) 2．结合相关示意图，会判读地球公转的轨道、方向、周期和速度。(综合思维、地理实践力) 3．结合相关示意图，理解黄赤交角的产生及其影响。(综合思维) 知识导引 一、地球的自转 1．概念：地球始终在绕其自转轴自_____向_____地旋转着。 2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向_____星附近。 思考 能证明地球自西向东自转的事例有哪些？ 地轴是穿过地心和南北极点的连线，是人们假想的一条轴，地轴的北端始终指向北极星附近。因此在地球上看来，北极星在天空中的位置几乎是不动的，而且北半球各地看北极星的仰角就是该地的地理纬度(南半球看不到北极星)。 3．方向：自西向东。 (1)从北极上空观察，地球呈_____时针方向旋转。 (2)从南极上空观察，地球呈_____时针方向旋转。 4．速度 (1)角速度：除南北极点为0外，其余各地为每小时_____。 (2)线速度：赤道上为最大，由赤道向两极_____，两极点为_____。 5．周期：1日。 二、地球的公转 1．地球公转的基本特征 (1)概念：地球围绕_____旋转的运动。 (2)方向：自_____向_____。 (3)轨道：近似正圆的_____形轨道，椭圆有两个焦点，太阳位于其中的一个_____上(如图)。每年1月初，地球距离太阳最近，这个位置叫近日点，即图中_____点；每年_____月初，地球距离太阳最远，这个位置叫远日点，即图中_____点。 (4)速度：地球公转的平均线速度约为每秒30千米，平均角速度约为每日1°。 (5)周期：1年。 公历的平年为365日，比回归年短约0.2422日，所余下的时间约为四年累计一天，于第四年加于2月，使当年的历年长度为366日，这一年就为闰年。闰年的计算方法：公元纪年的年数可以被4整除，即为闰年；世纪末，被100整除而不能被400整除为平年；被100整除也可被400整除的为闰年。 2．黄赤交角及其影响 (1)产生：地球_____———赤道面，地球_____———黄道面，两平面之间存在一个交角。 (2)度数：目前是_____，地轴同黄道面斜交的角度为66°34′。 (3)太阳直射点的移动 ①依据：地球在公转的过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定时期内可以看作是_____的。随着地球在公转轨道位置的变化，太阳直射点呈现有规律的变化。 ②变化如图表所示(以北半球为例) 位置 日期 太阳直射点的位置 太阳直射点的移动轨迹图 _____ 春分日：3月21日前后 赤道 _____ 夏至日：6月22日前后 北回归线 _____ 秋分日：9月23日前后 赤道 _____ 冬至日：12月22日前后 南回归线 (4)太阳直射点的回归运动：太阳直射点在_____之间的这种周期性往返运动。 特别强调：①黄赤交角并不是固定不变的，目前的黄赤交角是23 °26 ′。 ②太阳直射点在南、北纬23 °26 ′之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动，其周期是365日5时48分46秒，叫作回归年，也就是我们平常所说的一年。 探究点一　地球自转的特点 核心归纳 1.自转轴(地轴) 自转的绕转轴为地轴，是通过地心连接南北两极的假想轴，其北端延长线始终指向北极星附近，即地轴的空间位置和指向是始终不变的。 2．自转方向 侧视，自转方向都是自西向东。 从北极上空看，呈逆时针方向。 从南极上空看，呈顺时针方向。 状元随笔 地球自转只有一个方向 (1)从北极上空看，地球自转方向为逆时针；从南极上空看，地球自转方向为顺时针。这并不意味着南北半球的自转方向不同，地球自转只有一个方向，只是观察的角度不同而出现不同的描述。 (2)纬线指示东西方向，在画某点的自转方向时，一定要画在该点所在的纬线上，不能偏离该纬线，即该点一定在同一纬线上发生自转。 3．自转周期 即自转一周 ... ...