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课件网) 第四章 光现象 第一节 光的直线传播 学习目标 1.了解光源。 2.实验探究光的直线传播。 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 4.理解光沿直线传播的现象及应用。 整 你能将以上光源进行分类吗 ？ 太阳 烛光 灯笼鱼 火把 篝火 萤火虫 电灯 水母 一、光源：能发光的物体 分一 天然光源 人造光源 …… 1.（不定项选择）下图中不属于光源的是（ ） D．一轮明月 C．温暖的太阳 A．燃烧的蜡烛 BD 反馈练习一 B．璀璨宝石 光在空气中是沿着怎样的路径传播的？ 光在空气中沿直线传播 分二 二、光的传播 光在水中、透明固体中是沿着怎样的路径传播的？ 分二 光在水中、透明固体中沿直线传播 二、光的传播 结论：光在同种均匀介质中沿直线传播 思考：光可以在真空中可以传播吗？ 分二 二、光的传播 2.验证“光在同种均匀介质中沿直线传播”时，下列错误的是（ ） A.将一束激光射入一杯清水中，看不到水中有一束直的光束，无法证明光在水中沿直线传播 B.在水中滴几滴牛奶，搅匀，然后用激光灯照射，发现水中有一条直光束 C.将玻璃砖放在纸片上，用激光灯贴着纸片射向玻璃砖，发现光束方向在玻璃砖边缘处发生改变 D.用激光照射半透明的果冻，看到果冻中有一条直的光束 A 反馈练习二 光线：我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。 分二 二、光的传播 光在真空中的传播速度最快约c=3.0×108 m/s 光在空气中的速度和在真空中非常相近, 通常取 c=3.0×108 m/s 光在水中的速度是在真空中速度的3/4 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3 分二 阅读课本P71，自学光的传播速度 3.夏天雷雨时，雷声和闪电在同时同地发生，为什么总是先看到闪电后听到雷声？原因是 。 光速远大于声速 反馈练习二 中华文明，博大精深，蕴含科学和智慧 看完精彩的表演来思考： 皮影戏人物是怎么呈现出来的？ 分三 三、光的直线传播现象及应用 小组收集: 生活中还有哪些光的直线传播的现象？ 分三 三、光的直线传播现象及应用 日食、月食是怎样形成的？ 分三 反馈练习三 ①影子 4. 下列属于光的直线传播的应用有 。 ③④⑥ ②树荫下的圆形光斑 ③阅兵式站队 ④激光准直 ⑤日食 ⑥打靶瞄准“三点一线” 相信团队的力量！ 自制装置模拟小孔成像。 比一比哪个团队更具有凝聚力和创造力！ 分三 三、光的直线传播现象及应用 相信科学，破除迷信！ “凤凰飞天”事件揭秘 本节重点内容小结 条件：在同种均匀介质中 光的直线传播 现象：影子的形成、小孔 成像、日食月食等 应用：激光准直、排队、 打枪等 光在真空中传播的速度：3×108m/s 光的直线传播 合 补 还有没有疑惑？ 善于提问，及时解惑！ 达标检测 1.下列说法中正确的是( ) A.光只有在空气中才是沿直线传播的 B.我们能看到物体都是因为物体能发光 C.打开电灯屋子马上被照亮，所以光传播是不需要时间的 D.因为光是沿直线传播的，所以在太阳光照不到的地方形成了影子 测 D （选做）2.某同学沿着街道从路灯下走远，他的影子长度变化是（ ） A.变长 B.变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长 测 A 当人从路灯下远离时，由于光的直线传播，他的影子变长 1.课后题：请根据光的直线传播知识画图说明为什么“井底之蛙” 会“坐井观天，所见甚小”。 作业 2.实践作业： 探究小孔成像的大小与什么因素有关？ 所成的像的形状与什么因素有关系？ 看谁的装置改造得更先进。 阅读科学世界，将科学探究进行到底！ 谢谢大家 ... ...
