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课件网) 道德与法治（部编级2016版） 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.2 做更好的自己 七年级 上册 1、知道积极接纳自我是理性和智慧的选择； 2、明确接纳自己、欣赏自己的具体要求； 3、掌握做更好的自己的要求。 01 02 03 04 为什么要接纳和欣赏自己？ 我们怎样接纳和欣赏自己？ 我们如何做更好的自己？ 怎样激发自己的潜能？ 自主学习 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P31—36，思考下面问题。（5分钟） 接纳与欣赏自己 01 我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。 我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望…… ———节选自维吉尼亚·萨提亚：《新家庭如何塑造人》 阅读感悟 阅读思考：接纳自己，包括哪些内容？ 优点 缺点 性格 相貌 家庭 身材 。。。 1、怎样接纳自己？P33 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也要接纳自己不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 完成教材P33上面的“探究与分享” 有些不完美，如： 01 我能接受，因为： 02 有些不完美，如： 03 我不能接受，因为： 04 探究与分享 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 尼克胡哲面对自己的缺陷是怎么做的？想一想接纳自己需要什么样的心态？ 讨论： ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 思考：你赞同上面哪个同学的看法？ 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 赞同中间女同学的看法。我们需要在听取他人意见和坚持原则方面把握平衡。听取别人的意见，学习别人的长处，有利于自身的发展。但是我们要懂得把握自己的原则，才不会迷失自己。 探究与分享 2.怎样欣赏自己？ ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献； ②欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人； ③欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 我要飞得更高 02 接纳和欣赏自已是不是就能成为更好的自已呢？如果不能，我们又应该怎么做呢？ 讨论 小组讨论探究与分享 你能帮助他们解答困惑吗？ 活动要求： ①每组一个任务，找出解决的办法，限时5分钟 。 ②每组的组长记录小组建议。 ③每组选派一名代表发言。 小王：我个子是班里最矮小的，我很郁闷…… 小明：我上课注意力不集中，写字也是马马虎虎，经常被老师批评… … 小李：好朋友和我一起开始学钢琴，这次考级比赛，他通过了而我落榜了，是我不如人…. 小刚：我小学时都当班干，但现在连组长都不是…… ①号任务 ②号任务 ④号任务 ③号任务 扬长避短 主动改正缺点 不断激发自己的潜能 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 小组讨论 做更好的自己，就要改正缺点。 做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，就要不断激发自己的潜能。 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 贰 壹 肆 叁 3、怎样做更好的自己？P34-36 人的潜能是巨大的! 马克思能阅读欧洲一切国家的文字 恩格斯能说20种语言 茅盾能熟背整本《红楼梦》 日本一位妇女,为救即将从5楼坠落的幼子,竟跑的比 ... ...
