中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 3 Places and activities Unit 9 May I have a pie, please Let’s talk Let’s learn教学设计（P38） 课题 Unit 9 May I have a pie, please Let’s talk Let’s learn 单元 第九单元 学科 英语 年级 一年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习四个单词：hamburger, pizza, cake, pie。 2、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在语境中学习四个单词：hamburger, pizza, cake, pie。 2、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 难点 1、能够在语境中学习四个单词：hamburger, pizza, cake, pie。 2、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Watch and enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。 Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片、句型、音频和单词，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词hamburger, pizza, cake, pie。 学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词hamburger, pizza, cake, pie。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：hamburger, pizza, cake, pie。 Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。 Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。 Task 5：Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。 学生看课件，快速说出出现的那个单词。 巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。 Task 6：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。 Task 7：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。 Task 8：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38 Let’s talk 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 Task 9：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38 Let’s talk 的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读 ... ...
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