川教版四年级英语上Unit 3 About Me Lesson4课件+教案+习题

中小学教育资源及组卷应用平台 川教版四年级英语上Unit3第四课时教学设计 课题 My Favourite Toy 单元 3 学科 英语 年级 四年级上 学习目标 能听懂、会说单词ship, train, bus, taxi, car, plane, right,掌握本课句型Do you have a kite Yes, I do./ No, I don’t.通过游戏激发学生大声说英语的兴趣，提高学生的英语学习的能力。 重点 1能听懂、会说单词ship, train, bus, taxi, car, plane, right,2.掌握本课句型Do you have a kite Yes, I do./ No, I don’t. 难点 掌握本课句型Do you have a kite Yes, I do./ No, I don’t. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一.Free talkT出示图片，然后问学生: What toys can you see 然后老师toy shop图片，让学生能找出自己喜欢的玩具。老师问Do you have a toy ... 从而导出新课。 用学生们喜欢的玩具导出新课，提高了学生的兴趣。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 二．Let’s learn.1.老师出示图片并播放录音，学习单词ship，学生跟读，注意语音语调,T: Do you have a toy ship 学生跟读。同法学习car, taxi, bus, train, plane,tortoise.2.Do you know more 老师出示图片，引导学生读出单词jeep, tank, fire truck,motorcycle, police car,subway, bike. 老师出示课本中的图片，让学生跟录音读，并能够根据图片快速说出其相应的英语。Let’s chant.老师领读，学生跟读，并注意语音语调小车小车car car火车火车train train轮船轮船ship 飞机飞机plane 公共汽车是bus 出租车来了taxi taxiLet’s match学生能够将图片与相应的英语连线。Let’ play What’s missing学生能快速地说出所消失的图片的英语。.Magic eyes快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！四．Let’s talk.1.教师播放课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！2.老师将课文对话整合在一起，然后播放课文录音，学生跟读。3.学生将课文对话内容补充完整4.根据对话内容判断正√误×5. Read and act6. Showtime五. Work in pairs.老师将全班学生分成A、B两组进行双人活动，就课本中的图画进行此句型Do you have a... Yes, I do./ No, I don’t.老师出示图片，学生根据图片两人一组进行对话练习，注意用上以上句型。六Listen, number and colour老师播放录音，学生根据录音内容选择合适的图片，然后再将图片涂成录音内容所说的颜色。七Listen, tick and write老师播放录音，学生根据录音在横线上写出相应的单词，注意书写时的规范。大写字母占上两格，写的时候要注意顶第一线，坐第三线；小写字母占中间一格，每个字母都应稍向右倾斜，斜度要一致。八.Listen and say老师播放对话录音，学生跟读，注意work on your own.(独自工作)的用法。八．重点句型：Do you have a kite Yes, I do.No, I don't.九．Practice读句子，选择相应的图片按要求改写句子十．Summary1.单词：ship, car, bus, taxi, plane, train, toy, tank, tortoise, jeep.2. 句型：Do you have a kite Yes, I do.No, I don't.十一．Homework1.将下列单词抄写五遍：ship, car, bus, taxi, plane, train, toy, tank, tortoise, jeep.2. 熟读课文，并掌握句型：Do you have a kite Yes, I do.No, I don't.3. 用英语向你的父母介绍你所知道的交通工具。 能配合老师学习新单词 ship,car, taxi, bus,train, plane,tortoise.，能够说出所学单词的名称，并会用此单词造句。通过游戏的方式巩固所学单词录音读课文对话，模仿语音语调；根据课文内容补充对话根据课文内容判断正误。分角色朗读课文，并上台表演对话。积极配合老师玩游戏来巩固所学句型能听懂录音，并 ... ...