5.宪法是根本法（第二课时）教案

宪法具有最高法律效力 教学目标： 1、情感态度与价值观目标：培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。 2、能力目标：能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。 3、知识目标：感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。 重难点：能够正确区分宪法和其他法律的关系。 知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。 一、导入新课 1、播放视频《我和宪法的故事》 2、毛泽东语录： 一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。 3、导入语：为什么说宪法是母法，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程呢？ 二、讲授新课 1、活动园：请你观察这张图片，说说你从中都有什么样的发现？（课本39页） 2、回答总结：树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。 3、思考与探究：请你认真思考、与小组进行讨论，说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？ 如： 【宪法】第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 【其他法律】中华人民共和国选举法做具体规定 4、观察与发现：请你说一说，从上述宪法与其他法律的关系中，你有什么发现？ 5、一次隆重的法律家族聚会：请你根据自己的理解，帮助宪法在家族聚会中进行自我介绍。 6、总结：宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 7、活动园：下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。（书本41） 思考与感悟： （1）从上述连线中，你有何发现？ （2）对于宪法，无论国家还是公民个人都应该怎么做？ 8、总结：在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 9、提示：普通法律法规的内容不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被 宣布无效。 10、小组活动：查阅宪法原文，了解宪法内容，并从宪法原文中，找到我们作为公民所拥有的权利和义务，看看哪个小组找到的最多。 11、总结：我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。 三、课堂小结 宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受到相应的惩罚。 ... ...