课件编号10375002

部编版语文八年级上学期专题复习 说明文阅读课件(共51张PPT)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中课件 查看:16次 大小:1130496Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 专题复习说明文阅读 黄老门中学查明金 一、说明文基本知识 1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 2、分类:事物说明文、 事理说明文 说明文 事物性说明文说明事物的是事物说明文 事理性说明文解说事理的是事理说明文。 3、说明文的三要素: 内容的严密性 说明的条理性 语言的准确性 4、说明文的顺序: 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 5、说明文的方法: 列数字 举例子 打比方 作比较 引 用 下定义 作诠释 摹状貌 分类别 黄图表 二、说明文中考常见题型 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察 1、找说明对象: 答题技法:说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语 。 ①看题目,不少说明文题目本身就表示说明对象。(如《中国石拱桥》、《苏州园林》等) ②看首尾段、中心句(出现的位置开头或结尾,有时在文中,多为概括性较强的句子。) 事物说明文指出被说明事物即可;事理说明文指出说明内容,形成一个短语:“介绍了……的……(对象加特征) ”。 方法一:看题目。如《中国石拱桥》、《苏州园林》。 方法二:抓首括句、中心句和关键词句。 《落日的幻觉》的说明对象是落日时容易引起人们幻觉的几种现象。 《大自然的语言》说明对象是物候及物候现象。 注意:如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目。 找说明事物的特征 答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。 如《中国石拱桥》的特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。从标题着眼。 例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征,死海水中的各种盐类加在一起,占海水的23%-25%(这和一般的淡水湖不同)。 再如《苏州园林》,文章主要写苏州园林是各地园林的标本,它独具的特点就是:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局,花草树木的映衬,门窗雕刻的图案等方面进行介绍,使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。 把握特征可从两个方面入手: 标题在指出说明对象的同时也指出其特征,如《雄伟的人民大会堂》。 注意:文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段的最后一句)往往说明了对象的特点。 二、说明文中考常见题型 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察 2、说明顺序的判断 *说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明; 介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序; 介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。 空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…… (表方位、立足点、行踪变化等词语) 原因→结果 现象→本质(结果→原因) 逻辑顺序 概括→具体 主要→次要 整体→局部 …… 时间顺序: 年代:古→今;   ↑ 季节:春→冬; …… (程序顺序:先后安排,如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等) 理清说明顺序 举例分析: 1、旅人桥(282年)→赵州桥(605年) →卢沟桥(1189年) →长虹大桥(1961年) 2、(中国)石拱桥→赵州桥、卢沟桥 3、光辉成就→首先—其次—再其次 4、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印 5、介绍三人:东坡(中) →鲁直(左) →佛印(右) 6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上…… ;往……走去、出了、来到、一进去、出了、路过、从……爬上去,走近、从…… (时间顺序) (一般→ 个别) ( ... ...

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