4.2 电流的测量（1）课课练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 4.2 电流的测量（1） 一、单选题 1.关于电流的形成，下列说法中正确的是（ ） A. 电荷的运动形成电流 B. 电子的定向移动不能形成电流 C. 只有正电荷的定向移动才能形成电流 D. 正、负电荷的定向移动都能形成电流 2.一只完好的电流表接入电路后，指针始终停在“0”刻度处，造成这一现象的原因不可能是( ) A. 电流表正、负接线柱接反了 B. 电路中某处断开了 C. 两接线柱相碰，电流表披短路 D. 电流表的量程远远大于被测电流，电流表指针几乎不动 3.某同学在用电流表测量电流实验中，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度，发生这种情况的原因可能是( ) A. 电流表的“＋”“－”接线柱接反了 B. 待测灯泡的灯丝断了 C. 线路接错，误把电流表直接接在电源两端 D. 电流表量程偏大 4.用伏安法测电功率时，某电表的指针位置如图所示。其示数为（ ） A. 1.30安 B. 0.26安 C. 1.30伏 D. 0.26伏 5.如图所示，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是( ) A. 电流表的缘故 B. 灯泡L1和L2的电阻不同 C. 导线有电阻 D. 灯泡L1和L2在电路中的位置 6.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( ) A. 两灯泡串联 B. 电流表测的是总电流 C. 电流表测的是L1电流 D. 开关只能控制L2 7.在使用电流表的规则中，以下说法错误的是( ) A. 必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出电流表 B. 电流表要串联在电路中 C. 被测电流不要超过电流表的量程 D. 可以把电流表直接连接到电源两极上 8.如图电路，闭合开关，电流表测量的是( ) A. L1的电流 B. L2的电流 C. L3的电流 D. 干路的电流 二、填空题 9.如图所示是一种LED手电筒，它由5个LED并联组成，用两节干电池作电源，正常每只LED通过的电流为15 mA，则它正常工作时的总电流为_____A。 10.某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示。按电路图正确连接电路并闭合开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是_____A；A2的读数是_____A；那么R1的电流是_____A，R2的电流是_____A。 11.实验室常用的电流表有三个接线柱。当“－”和“0.6”接线柱接入电路时，指针的位置如图甲所示。此时电流表的量程是_____A，分度值是_____A，图中示数为_____A；当“－”和“3”接线柱接入电路时，指针的位置如图乙。此时电流表的量程是_____A，分度值是_____A，图中示数为_____A。 三、实验探究题 12.为了探究并联电路的电流特点，小明同学设计了如图所示的电路进行实验。 , （1）在连接电路时，开关应处于状态_____。 （2）小明同学发现在B处和C处的电流表指针恰好指向同一刻度，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2之比为_____ （3）为了保证实验准确，小明同学又找来不同规格的电灯泡来重复实验，还可以采用的方法是_____ 13.小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。 （1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关前小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是_____，排除故障后，此时电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 （3）进行实验，小明记录了如下数据： 实验次数 A 处电流 IA/A B 处电流 IB/A C 处电流 IC/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.2 0.2 0.4 3 0.3 0.3 0.6 分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系是_____（写关系式）。 并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，得出该结论的原因可能是_ ... ...