中小学教育资源及组卷应用平台 第三章 物态变化 第1节：温度： 1、温度：温度是用来表示物体 的物理量； 2、：摄氏温度的规定：把一个大气压下， 的温度规定为0℃；把一个标准大气压下 的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 3、常用的温度计是利用 的原理制造的； 4、温度计的使用：使用前要：观察温度计的 、 （每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体 接触，不能接触 和 ；读数时，玻璃泡不能离开被测液体、要待温度计的示数 后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面 。 5、体温计：测量范围： ；分度值为 ℃；体温计读数时 离开人体。 真题训练： 1、用温度计测量烧杯里水的温度，如图所示的四种测量情况，其中规范的是（ ） 2、关于如图所示的水银体温计，下列说法正确的是（ ） A．体温计每次测量前都要甩动，使进入管内的水银回到玻璃泡内，这是利用了玻璃管的惯性 B．水银体温计之所以使用水银而不用水，是因为水银的比热容小 C．水银体温计测温过程中，水银面上升，但管中水银密度不变 D．用原来示数为36.5℃体温计，在没有甩的情况下测量37℃的体温，则最终读数仍为36.5℃ 3、若没有先甩一下体温计就先后给甲乙两人测量体温（测量前均已用酒精消毒），体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则甲乙两人的体温（ ） A．甲的体温一定是 37.9℃，乙的体温一定是 38.4℃ B．甲的体温可能不是 37.9℃，乙的体温也可能不是 38.4℃ C．甲的体温一定不是 37.9℃，乙的体温也可能不是 38.4℃ D．甲的体温可能不是37.9℃，乙的体温一定是 38.4℃ 第2节：熔化和凝固 1、物质从固态变为液态叫 ；从液态变为固态叫 ；熔化要 热，凝固要 热； 2、固体可分为 和 ；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有 （熔化时吸热，温度保持不变），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；同一晶体的熔点和凝固点 ； 3、晶体熔化的条件：温度达到 ；继续 热量；晶体凝固的条件：温度达到 ；继续 热； 4、晶体的熔化、凝固曲线： 真题训练： 1、如图甲是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。 （1）此物质一定属于 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为 ℃，在10min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）， （选填“需要”或“不需要”）吸热。 （2）把试管放在装有水的烧杯中加热是为了使固体物质 ，其中烧杯中的水面应 （选填“高于”或“低于”）试管中固体物质的上表面。 （3）实验小组的同学发现加热20min后继续加热，该物质的温度却不再升高，这是因为 。 三、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫 ；物质从气态变为液态叫 ；汽化要 热、液化要 热； 2、汽化的方式为沸腾和蒸发； （1）蒸发：在 下都能发生，且只在液体 发生的 的汽化现象； （2）蒸发的快慢与：A液体 有关；B跟液体 的大小有关；C跟液体表 面 有关。 （3）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体 同时发生的 的汽化现象； （4）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与气压有关，压强越大沸点越 （高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续 ； 3、液化的方法：（1） 温度；（2） 如：氢的储存和运输；液化气； 真题训练： 1、疫情防控期间，戴眼镜的人戴上口罩呼吸时，镜片常会蒙上一层“水雾”。与镜片上“水雾”形成过程相同的自然现象是（ ） A．霜打枝头 B．冰雪消融 C．草叶露珠 D．滴水成冰 2、下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ） A．用吹风机将湿头发吹干 B．将湿衣服晾 ... ...
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