课件编号1038044

课堂新坐标2013届高三数学(文)一轮复习广东专用版第四章课时知能训练

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:高中试卷 查看:13次 大小:155100Byte 来源:二一课件通
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    课时知能训练 一、选择题 1.(2011·福建高考)i是虚数单位,若集合S={-1,0,1},则(  ) A.i∈S   B.i2∈S   C.i3∈S   D.∈S 2.a为正实数,i为虚数单位,||=2,则a=(  ) A.2 B. C. D.1 3.(2011·天津高考)设i是虚数单位,复数=(  ) A.2+i B.2-i C.-1+2i D.-1-2i 4.已知i是虚数单位,若实数x,y满足(1+i)(x+yi)=(1-i)(2+3i),则点P(x,y)所在的象限是(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 5.(2012·中山模拟)已知复数z1=cos 23°+isin 23°和复数z2=cos 37°+isin 37°,则z1·z2为(  ) A.+i B.+i C.-i D.-i 二、填空题 6.(2011·江苏高考)设复数z满足i(z+1)=-3+2i(i为虚数单位),则z的实部是_____. 7.在复平面内,复数对应的点的坐标为_____. 8.若复数z满足z(1+i)=1-i(i是虚数单位),则其共轭复数=_____. 三、解答题 9.计算(1)()4+2-i;(2). 10.已知复数z1满足(z1-2)i=1+i,复数z2的虚部为2,且z1·z2是实数,求z2. 11.已知z是复数,z+2i,均为实数(i为虚数单位),且复数(z+ai)2在复平面上对应的点在第一象限,求实数a的取值范围. 答案及解析 1.【解析】 因为i2=-1∈S,i3=-i S,=-2i S. 【答案】 B 2.【解析】 ||=|1-ai|==2,∴a=±. 又a>0,∴a=. 【答案】 B 3.【解析】 ===2-i. 【答案】 B 4.【解析】 由条件,得(x-y)+(x+y)i=5+i, 根据复数相等的定义,得 解之得x=3,y=-2. ∴点P(3,-2),在第四象限. 【答案】 D 5.【解析】 z1·z2=(cos 23°+isin 23°)(cos 37°+isin 37°) =(cos 23°cos 37°-sin 23°sin 37°)+i(cos 23°sin 37°+sin 23°cos 37°) =cos 60°+isin 60°=+i. 【答案】 A 6.【解析】 设z=a+bi(a、b∈R),由i(z+1)=-3+2i, 得-b+(a+1)i=-3+2i,∴a+1=2,∴a=1. 【答案】 1 7.【解析】 ∵==i+i2=-1+i, ∴复数对应的点的坐标为(-1,1). 【答案】 (-1,1) 8.【解析】 z===-i.∴=i. 【答案】 i 9.【解】 (1)∵===i, ∴()4=i4=1. 因此()4+2-i=3-i, (2)原式====-1. 10.【解】 由(z1-2)i=1+i,得 z1=+2=(1+i)(-i)+2=3-i. ∵z2的虚部为2.∴可设z2=a+2i(a∈R). 则z1·z2=(3-i)(a+2i)=(3a+2)+(6-a)i为实数, ∴6-a=0,即a=6,因此z2=6+2i. 11.【解】 设z=x+yi(x,y∈R),则z+2i=x+(y+2)i, 由题意得y=-2. ==(x-2i)(2+i) =(2x+2)+(x-4)i, 由题意得x=4.∴z=4-2i ∵(z+ai)2=(12+4a-a2)+8(a-2)i, 根据条件,可知解得2<a<6. ∴实数a的取值范围是(2,6).课时知能训练 一、选择题 1.共点力f1=(lg 2,lg 2),f2=(lg 5,lg 2)作用在物体上,产生位移s=(2lg 5,1),则共点力对物体所做的功W为(  ) A.lg 2    B.lg 5    C.1    D.2 2.若a,b是非零向量,且a⊥b,|a|≠|b|,则函数f(x)=(xa+b)·(xb-a)是(  ) A.一次函数且是奇函数 B.一次函数但不是奇函数 C.二次函数且是偶函数 D.二次函数但不是偶函数 3.若△ABC的三个内角A、B、C成等差数列且(+)·=0,则△ABC一定是(  ) A.等边三角形 B.等腰非等边三角形 C.等腰直角三角形 D.直角非等腰三角形 图4-4-3 4.(2012·梅州调研)若函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)在一个周期内的图象如图4-4-3所示,M,N分别是这段图象的最高点和最低点,且·=0(O为坐标原点),则A等于(  ) A. B.π C.π D.π 5.已知直线x+y=a与圆x2+y2=4交于A、B两点,且|+|=|-|,其中O为原点,则实数a的值为(  ) A.2 B.-2 C.2或-2 D.或- 二、填空 ... ...

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