人教版九年级语文上册大决胜学案 (本学案按课编排，每课分为快乐晨读、课前预学、品读鉴赏、课堂小结四部分，各部分均有详细参考答案。高度突出教学的“有效、高效”的特点。重点突出，难点轻松化解。随堂练习能夯实基础，起到及时检测、反馈、矫正作用。) 郑重声明 本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！ 下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V45970.shtml 下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页 19.范进中举 快乐晨读 富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。 ———【北宋】赵恒 【赏析】这段内容字里行间给我们的启示是：在封建时代，通过科举制度读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。 课前预学 一、走近作者 吴敬梓(1701-1754)，字_____，一字文木，号_____，_____（朝代）小说家，安徽全椒人。 二、文学常识 《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的具有的章回体长篇_____小说。鲁迅先生评为“_____”全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气，加上准确、生动、洗练的白话语言，栩栩如生的人物形象塑造，优美细腻的景物描写，出色的讽刺手法，成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的18世纪中国社会的风俗画。 三、明清科举制度 科举制度从明代开始，主要考查以“四书”“五经”为主的八股文，形式僵化，内容陈腐，舞弊严重，严重禁锢了知识分子的思想，明清两代是科举制的鼎盛时期。 正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。 参加乡试的是秀才，考中后称“举人”，第一名称“解元”，第二名至第十名称“亚元”。参加会试的是“举人”，考中后称“贡士”，第一名称“会元”。殿试是皇帝主持的考试，参加的是“贡士”，取中后统称“进士”。殿试分三甲录取，其中第一甲录取三名，第一名称“状元”，第二名称“榜眼”，第三名称“探花”，合称“三鼎甲”。 四、追溯背景 清王朝统治的前期，科举制度是巩固统治、笼络人心的有力工具，影响广、危害大。许多知识分子堕入它的圈套，追求功名利禄，成为愚昧无知、卑鄙无耻的市侩。吴敬梓看透了这种黑暗的政治和腐朽的社会风气，所以他反对八股文、反对科举制度，憎恶士子们醉心热衷功名利禄的时尚。于是，用讽刺手法写了《儒林外史》。 本文选自第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。范进是一个广东的老童生，从二十岁开始应考，考了二十多次，可谓屡试屡败，但他屡败屡试，终于在五十四岁那年得到学官周进的赏识，考中了秀才，取得参加正式科举考试的资格。 五、字词积累 1．读准字音 带挈( qiè) 腼腆( ) 兀自( ) 作揖( ) 桑梓( ) 拙病( ) 攥住( ) 啐痰( ) 避讳( ) 商酌( ) 2．辨清字形 3．理解词义 劈手 诧异 商酌 桑梓 侥幸 簇拥 懊恼 狗血喷头 唯唯连声 不省人事 劈手 ：形容手的动作异常迅速。 _____：由于偶然的机会或原因而获得成功。 _____：商量，斟酌。 _____：家乡。 _____：（许多人）紧紧围着。 _____：心里别扭；烦恼。 _____：觉得奇怪。 _____：形容骂得很凶。 _____：指昏迷，失去了知觉。 _____：指一味顺从地应答着。 合作探究 六、初步感知 1．请朗读课文，根据范进中举前后的境遇来划分层次，并概括各层的内容。 _____ 2．范进一生热衷科举，追求功名利禄，为 ... ...
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