二级街舞啦啦操队形创编 日期 3月18 日 课次 周次 第4周／总第8次课 单元课次 第4次课 课的 内容 二级街舞啦啦操队形创编 教学重点 队形构图清晰、变化流畅 教学难点 队形变化多样新颖 教 学 目 标 1.认知目标：通过教学活动，使学生了解街舞啦啦操的队形创编知识。 2.技能目标：使学生进一步掌握街舞啦啦操队形创编的技巧，培养创编能力。发展学生的协调、柔韧、力量、灵敏等身体素质。 3.情感目标：体验个人在小组团队中的作用，培养学生团结协作的精神。 教学流程 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开始与准备部分 10 分 钟 一、课堂常规： 2、 检查服装 3、 宣布教学内容与目标 4、 安排见习生 5、 强调安全 二、热身活动： 1．热身操（配乐） 2. 复习街舞啦啦操组合（一）（二） 1.体育委员集合整队，检查报告人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本节课内容、目标及要求。 4.学生认真听讲。 5.教师检查服装、安排见习生。 组织：成四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 要求：集合整队“快、齐、静” 1．教师及小组长领做、口令语言提示。 2．学生集体跟练。 组织：四列横队成体操队形散开 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求：动作舒展，到位。 1 2′ 5′ 3′ 小 | 中上 基本部分 30 分 钟 一、街舞啦啦操组合（二）队形创编 1、强调创编要求 （1）按行政班分组进行创编。 （2）队形变化至少1次以上。 （3）套路动作变化队形时不改变动作的性质可变化方向。 （4）如有能力可增加层次、空间的变化。 2、分组创编 3、小组展示 4、评价 二、课课练 核心力量练习 ： 1、平板支撑30秒×1次 2、仰卧举腿15个×1次 一、街舞啦啦操组合（二）队形创编 1.教师共同回忆创编的相关要求。 2.学生认真听讲。 3.教师安排创编任务。 4.各组组长带领同学到指定区域进行队形创编练习。 5.教师巡回、适时引导。 6.各小组有问题及时提问。 7.教师及时发现各组练习中存在的问题并给予纠正。 8.各小组展示创编成果。 9.教师对各队创编的队形进行鼓励性评价，有特色小组给予表扬，效果一般的小组多鼓励。学生结合自身感受小组间互评。. 组织：各小组到指定区域进行练习 要求：队形变化流畅、内容丰富。 二、课课练 1、教师讲解练习内容。 2、学生认真听讲了解练习内容。 3、师指导学生练习并计时。 4、两人一组轮流练习，自己计数。 组织： 要求：主动参与练习，体验成功的喜悦。 1 22′ 8′ 大 中 结束部分 5 分钟 一、整理放松 １、拉伸放松（配音乐） 二、结束 1、整队集合。 2、教师总结。 3、宣布下次课内容。 4、布置作业。 5、收拾器材。 （1）教师带领学生进行拉伸。 （2）教师语言提示、放松身心。 （3）学生跟随教师进行练习。 组织：四列横队 体操队形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求：动作舒缓，充分放松身心。 教法与学法： （1）教师总结本节课学练情况。 （2）宣布下次课内容及上课地点。 （3）值日生收还器材。 （4）师生再见。 组织：四列横队 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 要求：认真听总结。 1 5′ 小 场地 器材 体操房、音响一套、U盘、笔记本电脑1部 安全保障 措施 提前检查场地；课前检查学生是否穿好运动鞋、运动服装;充分做好准备活动，预防损伤;规范学生必须按正确的技术动作来练习;科学安排练习活动和适量的运动负荷。 运动负荷预计 平均心率 练习密度 110次／分钟 40 % 课后小结与反思 家庭作业 每天平板支撑20秒×2组、仰卧起坐50个（不限时） ... ...
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