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课件网) 第二单元 古代欧洲文明 第2课 俄国的改革 历史 九年级/上 彼得一世 17、18世纪，已有哪些国家先后走上了资本主义道路？是通过什么途径（方式） 实现的？ 英 美 法 资产阶级革命 而俄国通过（另一种方式 ）改革，走上了发展资本主义的道路。 教学目标： 1.知道彼得一世改革的内容、影响等相关史实。 2.知道亚历山大二世废除农奴制法令及意义。 3.理解改革促进了俄国历史的进步。 目录： 一 彼得一世改革 二 废除农奴制 目录与教学目标 一 彼得一世改革 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家，后受拜占庭帝国影响进入基督教文化圈。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并逐渐兼并其他公国，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。 俄国的发展史 9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯 基辅罗斯被蒙古人征服 莫斯科公国统一俄国 莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”，强化了沙皇专制权力。 13世纪上半叶： 15世纪晚期： 16世纪： “沙皇”一词源于公元前1世纪古罗马最高统治者凯撒(Caesar)的名字,是音译和意译的结合。就是“皇帝”的意思。中世纪的俄罗斯，“沙皇”这个称号指最高统治者。莫斯科大公伊凡四世即位后,正式采用“沙皇”的称号,体现了他追慕罗马先王意欲大有作为的勃勃心态。 沙皇 在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。 彼得一世改革的原因 农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 俄国地广人稀,劳动力缺乏,农奴被束缚在土地上和手工工场里常年劳作。农奴、农民、奴隶是三个不好区分、容易混淆的概念,见下表。 农奴 农民 奴隶 农奴是介于农民和奴隶之间的一种身份，经济上农奴租种地主，土地受到地主的残酷剥削，生活十分贫困。政治上没有人身自由和任何权力，社会地位极其低下。 长时期参加农业生产的劳动者 为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶主任意买卖或杀害 彼得一世又称彼得大帝。他具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习，又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 牛津大学 在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。 时间： 目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵 18世纪初 彼得一世改革 政治 军事 经济 文化 社会生活 要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。创建了一支纪律严明的新式常备军。 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 改组行政机构，建立中央集权的行政体制； 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校；创办报纸 提倡西方的礼节服饰与生活方式。 彼得一世改革的内容： 性质：封建性质的改革 1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。” 2、 斯大林说“这是跳出落后圈子的一种独特的尝试” 引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面 俄国的野蛮：政治经济文化落后； 彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。 沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。 ———彼得一世的法令 彼得一世改革的性质： 通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 开启了俄国近代化的进程。 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 改革的性质： 地主阶级性质的改革（封建性质的改革） ①俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，一跃成为欧洲军事强国。 积极影响： 1700—172 ... ...
