7.1《促进民族团结》（课件43张PPT+教学设计+学案+课时训练+视频素材）

(课件网) 统编版 九年级上 第一节 促进民族团结 「每日一习话」在促进民族团结方面把工作做细做实 新知导入 2021年3月5日，习近平在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时发表讲话：“要围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展，牢记汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，在促进民族团结方面把工作做细做实，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。” 民族团结对于我们每个人来说，就像空气和阳光一样，受益而不觉，失之则难存。国家好、民族好，我们大家才会好，没有安定团结的大局，一切都无从谈起。 第七课 中华一家亲 第一节 促进民族团结 教学目标 1、知道我国是统一的多民族国家； 2、了解我国各民族的人口分布特点； 3、明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望； 4、理解我国处理民族关系的基本原则； 5、知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度； 6、懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣任务。 教学重点 在处理民族关系上，我国坚持的基本原则； 教学难点 国家为维护和促进民族团结所采取的措施。 自学导航 请同学们认真阅读课本P90-97内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、我国是统一的多民族国家？ 2、我国各民族人口分布特点、处理民族关系的基本原则是什么 3、社会主义新型民族关系、基本政治制度； 4、为什么要加强和巩固民族团结？ 5、国家为什么重视少数民族地区经济发展？ 6、我国保障和改善少数民族地区民生的重要意义？ 7、怎样加快民族地区的发展？ 新知讲解 一、民族大家庭 “中国梦”主题新创作歌曲《中华民族唱起来》 运用经验 歌曲《中华民族唱起来》给我们什么启示？ 我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。 相关链接 材料中能得到什么信息？ （1）中华各族人民在长期历史发展中形成了中华民族共同体，中华民族是各民族共有的大家庭。党的十九大把“铸牢中华民族共同体意识”写入党章。 （2）中华民族共同体，是千百年来各族人民对团结统一的自主认同、是中华民族永葆青春活力的深情密码。14亿多中华儿女的大团结，是新时代中国特色社会主义的鲜明特征。 中华民族共同体是中华各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。 中华民族共同体 知识拓展 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有，大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。 我国的民族分布特点 我国各民族人民形成了什么样的兄弟情谊？ 我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 基本政治制度：民族区域自治制度 我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度 基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 平等 团结 互助 和谐 社会主义新型民族关系 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族 ... ...