人教新课标三年级上册音乐音乐知识 四分音符 八分音符-教案

音乐知识 四分音符 八分音符 【教学目标】 知识目标： 1．认识四分音符、八分音符，了解音符时值。 2．认识拍号“2/4”，能说出2/4拍子的名称、含义； 能力目标： 1．能画小节线，按2/4拍子强弱规律击拍或划拍。 2．通过节奏练习，培养对音乐的感受能力和表现能力，培养与他人合作的能力。 情感目标： 1．加深对音乐的喜爱，感受音乐带来的愉悦。 2．在节奏练习的过程中，体验与他人合作的快乐。 【教学重难点】 1．学习音乐知识，认识四分音符、八分音符，了解音符时值。 2．能画小节线，按2/4拍子强弱规律击拍或划拍。 【教学过程】 活动1【导入】组织教学 师生问好，安定情绪。 活动2【练习】发声练习 1=F4/4 5432│1--‖ 注意：身体坐直，用轻声，不喊叫，深吸缓呼，尽量用一口气。 活动3【练习】节奏练习 1．2/4 问： X X X │X X │X X X │ X — ‖ 答： X X X │X X X │X X X │ X — ‖ 2．2/4 问： X X X X │X ———�X X X X│ X — ‖ 答： X X X X │X X X│X X X│ X — ‖ 注意2/4拍子强弱规律，能根据规律击拍或划拍。 3．分男女生练习问答。 4．师生配合练习。 活动4【讲授】新课教学 （一）（多媒体出示：5 — 、5．5 ） 有谁知道这三种音符分别叫什么名称？ 今天这节课我们就来学习二分音符、四分音符和八分音符。 （二）讲解音符时值（多媒体） 时值表示音符的长短。 假设，这是一个全音符的时值，我将它平均分成两份，那么其中一份便是二分音符的时值，因为它是由全音符分成两分而得来的，所以叫作二分音符。 那么四分音符又是怎么来的呢？是将全音符平均分成几份呢？ （四份） 这其中一份就是四份音符的时值。 谁来为大家解释八分音符的时值。 （三）讲解以四分音符为一拍时，各种音符的拍数。（多媒体） 二分音符———两拍 四分音符———一拍 八分音符———半拍 音符的名称越大，时值反而越小。 （四）音符的形状（多媒体） 二分音符——— 四分音符——— 八分音符——— 活动5【练习】巩固练习 数拍子(多媒体) 2/4 12 34│55 5│66 6│55 5│12 34│55 5│44 32│1 ———� 共有（ 16 拍） 活动6【活动】划小节线 1 = C 2/4 1．1 2 │3 2│3 4│5 ———�5 6 │5 4│3 2 │1 ———� 2．12 34│55 5│66 6│55 5│12 34│55 5│44 32│1 ———� 请学生划上小节线 活动7【练习】试唱 1 = D 2/4 6 4 6│5 ———�6 4 6│5 3│4 2 5│3 ———�4 2 5│3 1 0‖ 注意休止符的唱法。 2 / 3