冀人版（2017秋） 三年级上册6.19.制作水火箭 （课件12ppt+教案+学案）

制作水火箭（一） 【教学目标】 1．了解火箭发射的相关知识及发射历史。 2．了解火箭能够升空的原理，利用身边易找到的物品搭建一个简单火箭模型。 3．学会设计制作水火箭的方案。 【教学重点】 学会设计制作水火箭的方案。 【教学难点】 学会动手制作水火箭。 【教学准备】 气球、空塑料瓶、水、硬卡纸、尺子、剪刀、笔、胶带等。 【教学过程】 一、导课 我国有长征1号火箭、2号火箭……你听说过水火箭吗？告诉你吧，水火箭是用可乐瓶制作的，里边装上水，充入压缩空气，能飞上100多米的高空呢！怎么样，有兴趣吗？今天，我们就来做个水火箭试试。 二、了解火箭发射历史 （播放视频1、2）在制作水火箭之前先让同学们观看我国成功发射的各种火箭，了解我国的宇航史。并通过调查、查阅资料、听讲座等方式了解火箭的相关知识。 同学们展示自己收集到的火箭相关知识、制作故事和人物等，全班交流讨论。（幻灯片2、3、4） 师：你都认识了哪些中外火箭制作的人物？（幻灯片5、6） 生1：钱学森 生2：罗伯特·戈达德 师：从这些发明家和工程师身上，有哪些科学精神值得我们学习？ 生1：不怕失败，不放弃的精神。 生2：勇于探索的精神。 师：火箭发明家和工程师是怎样发现和解决问题的，哪些地方值得我们学习？ 生1：善于观察 生2：多动脑筋 生3：勤于思考 师：同学们的回答都特别棒，说明同学们都下了功夫，水火箭也是我国人民最早发明创造的。今天我们也来设计制作一枚简单的火箭———水火箭。（幻灯片7） 三、设计 （1）搭建简易模型（幻灯片8） 结合火箭升空原理，用身边易找到的物品搭建一个简单的模型。 让学生尝试用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。 让学生向装入水的塑料瓶中充气，看看瓶子会怎样？ （2）设计方案 全班学生分成若干小组，小组讨论制作水火箭的设计方案，并用合适的方式记录下来。（幻灯片9） 我们组的设计方案 用到的材料： 人员分工： 外观形状 四、制作水火箭（幻灯片10） 全班分成若干小组，在老师的指导下，按照设计方案准备的材料，使用工具加工、组装。 制作过程 在硬纸板上剪出一个扇形，做成圆锥形，固定在水瓶的底部。 将瓶口塞紧，紧紧套在橡胶塞上。 在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近瓶口的部位。 瓶中装一些水，塞紧瓶口，紧紧套在橡胶塞上，准备发射！ 整理本组的设计方案，将制作步骤简单写在下面。（幻灯片11） 步骤： 水火箭照片： 五、测试 在教师的指导下对制作的水火箭进行测试，并记录水火箭发射和飞行过程中出现的问题。 六、课堂练习 （一）填空 1．钱学森被誉为_____和_____ 2．我国_____时期，万户陶成道试图用火药制成的“火箭”带自己飞上天。 3．用_____做模拟实验来研究水火箭的动力问题。 （二）简答题 1．简单叙述一下水火箭的制作步骤？ 2．你认为发明家和工程师应该具备哪些优秀的品质？ 【板书设计】 19、制作水火箭（一） 火箭发射历史 外观 设计水火箭 材料 水火箭 分工 制作： 步骤 测试 2 / 3制作水火箭(一) 【学习目标】 1.了解火箭发射历史及火箭能够升空的原理； 2.学会设计制作水火箭的方案，学会搭建一个简单的火箭模型。 【学习重难点】 1.学会设计制作水火箭的方案； 2.学会动手制作水火箭。 【学习过程】 一、问题存折银行 序号 存入问题 存入 时间 提取 时间 1 火箭制作工程师需要具备哪些优秀的能力？ 2 为什么火箭的外形都差不多？ 3 制作水火箭的设计方案要注意哪些问题 4 5 二、活动探究 1．了解火箭发射历史 （1）完成表格。 查阅资料 上网搜索 …… 发射历史 相关人物 （2）火箭发明家和工程师是怎样发现和解决问题的，哪些地方值得我们学习？ 2．设计水火箭 （1）小组讨论制作水火箭的设计方案，并用合适的方式记录下来。 设计方案 外观 ... ...