2021-2022年部编版三年级语文（上）同步训练 轻松练基础 （易错题）下面画横线字读音正确的一项是（ ） 盘旋（xuàn) 春笋（sǔn) 敬佩（pèi) 忠贞（zhēn) 柚子树（yó) 棕榈（lǔ) 姿态（zī) 凉爽（shuǎng) 奥秘（bi) 倒映（dào) 遐想（xiá) 尺寸（cùn) （生字运用）在有新鲜感的语境中写字词。 dú（ ）了《昆虫记》这本书，我对mǎ yǐ（ ）有了新的了解。它们chǐ cùn（ ）很小，可是动作má lì（ ），力气很大，可以举起超过自己体重六倍的物体。 爸爸送我的这本 huà cè（ ）我很喜欢。其中一幅果园图上画了lí（ ）树、桃树、橘子树等果树和长 duǎn（ ）不一的木桩。 三、填写搭配恰当的词语，让短语生动起来。 （ ）的大地 （ ）的天空 （ ）的精神 （ ）的奥秘 （ ）的味道 （ ）的感觉 （ ）的画册 （ ）的乐趣 四、（运用题）读下面的词语，由这些词语你想象到什么样的画面？写一写。 井然有序： 千姿百态： （易考点）按要求完成句子练习。 1.小鸟在枝头鸣叫。 小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。 小雨滴落下来。 2.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（用画横线词仿写生动的句子） 3.我家房子前后栽有各种果树，有梨花、桃花、橘子树、柚子树等。（修改 病句） （篇章感悟）根据课文内容填空。 1.读了课文后，你知道这本大书是 ，这本书的内容是 。 这本书给你的感受是 。 2.作者小时候喜欢去大自然中找寻 这些好玩的东 西。你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写： 。 快乐提能力 七、（阅读运用）阅读短文，完成练习。 （一）读不完的大书（节选） 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 “雨后春笋”是一个成语，文中是形容 ，我们现在常用它的比喻义，意思是（ ）（填序号） 形容植物生长得很茂盛。 比喻好的事物迅速大量地涌现出来。 “秋高气爽”是描写 （季节）的词语，我还能写出两个描写这个季节的词语： 、 。 文中画“ ”的句子很生动，运用了比喻、拟人的修辞手法，把 比作 ，从“ ”这个词可以看出把棕榈树当人来写。 （二） 今天风真大。树木被吹得摇摇摆摆，发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬，撒（sā sǎ)落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。顶风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚使劲地向前蹬（dēng dèng)着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。 我想：我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。 1.给画横线的字选择正确的读音，用“√”表示。 2.联系上下文，我知道“顶风骑车”的“顶”是（ ）的意思。 A.人体或物体上最高的部分 B.用头或角撞击 C.对面迎着 3.路上的行人为了不让灰尘进入到嘴里、眼里，他们行走时 的。 4.文中把 比作“绿色长城” 开心拓视野 你一定也曾从大自然这本书中，获得了不少乐趣吧！观察右边的图画，写写你读出了什么内容。 参考答案 D 二、1.读 蚂蚁 尺寸 麻利 2.画册 梨 短 三、广阔 高远 勇敢忠贞 无穷 鲜美 雄健勇猛 看不完 无尽 示例：十字路口，车辆和行人根据红绿灯的提示有序地通行。 花园里的花都开放了，每一种花都有一种姿态，漂亮极了。 五、1.示例：小雨滴欢快地蹦下来。 2示例：夜晚的明月，如同透着光的明玉。 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树等。 ... ...
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