2022届高三语文课时作业本（第506练）（含答案）

2022届高三语文课时作业本 （第506练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 新疆伊犁昭苏，广袤的原野水草丰美，四季牧歌。牛羊沐浴在晨曦中，这舒缓的节奏，踏着露珠之微响。繁花携着春梦，鸟雀在天空畅游……在空阔的苍穹下，花儿装点大地，晾晒心情，鸟儿为一季的丰腴辛勤劳作。这是自然界和谐的颂歌，是万物沿着时序旋转，并最终抵达永恒。很早以前，特克斯河两岸即是游牧民族的天堂。 的阳光和水源，绵延的群山和茂盛的牧草。时光荏苒，昭苏 整个伊犁河流域已成为富庶之地。因此，战争也就 发生。掠夺与反掠夺，杀戮与被杀戮，合纵连横，运筹帷幄，一幕幕血腥掳掠此起彼伏……时间 了一切，(①)，也是人类永恒的楷模。所以，我们也应成为这片土地的捍卫者。而苏木拜河两岸，葱郁的植被就是鸟儿的天堂。每当盛夏，那些鸟就在这片湿地上，(②)。它们舒.心惬意，和睦安详。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）(3分) A.充足 以至 密集 湮没 B.充实 乃至 密集 淹没 C.充足 乃至 频频 湮没 D.充实 以至 频频 淹没 2.下列分别填入文中两处括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3分) A.①高山大河是岁月的见证者，唯有它们依旧 ②繁衍生息，谈情说爱 B.①唯有高山大河依旧，它们是岁月的见证者 ②繁衍生息，谈情说爱 C.①高山大河是岁月的见证者，唯有它们依旧 ②谈情说爱，繁衍生息 D.①唯有高山大河依旧，它们是岁月的见证者 ②谈情说爱，繁衍生息 3.从修辞手法的角度，简要分析文中画波浪线句子的表达效果。(4分) 阅读下面的文字，完成4-5题。 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该文件明确要求，减轻义务教育阶段学生的作业负担，坚决压减学科类校外培训。“双减”政策给学生“减负”的同时，对社会、学校尤其家长提出了更高的要求。“双减”之下，家长如何调整心态和观念迎接挑战，在家庭中将“双减”工作落到实处，是当前的重中之重。 “双减”政策出台前，家庭与学校出现同质化趋势，学校像考场，家庭像学校。家长一方面被学校绑架，一味追求分数；另一方面被校外培训机构绑架，追求“精英教育”。这两座大山不仅给家长带来经济和精神的双重压力，给孩子带来巨大的学业压力，还导致教育与其本质渐行渐远。同时，父母的天职和家庭教育的天然能动性被焦虑和压力掩盖、抹杀，导致家长对自身教育角色出现认知偏差，乃至教育缺席。 而“双减”政策的底层逻辑就是让学校教育和家庭教育回归各自的角色。“双减”减轻了孩子过重的学业负担，但没有减轻家长的责任。“双减”在给孩子减负的同时，其实对家长提出了更高的要求。 4.请概括上述消息的主要内容，不超过25个字。 5.结合上文和自己的认识，谈谈“学校教育和家庭教育”如何“回归各自的角色”。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 春怀 高翥① 江南春尽尚春寒，添尽征衣独掩关。 日暮酒醒闻谢豹② ，所思多在水云间。 【注】①高翥，少有奇志，不屑举业，以布衣终身，游荡江湖，有“江湖游士”之称。②谢豹，杜鹃的别称，啼声如“不如归去”。 　　6．本诗塑造了一个怎样的诗人形象 结合诗句简要分析。（5分） 　　7．如何理解本诗最后一句的含义 表达了诗人怎样的思想感情 请简要分析。（6分） 三、古诗词情景默写 8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）《送东阳马生序》表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：_____，_____。 （2）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：_____，_____。 （3）《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：_____，_____。 【综合训练】 四、现代文阅读 阅读下面的文章，完成1-3题。 日前美国 ... ...