第12讲《强国必须强军》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第12讲《强国必须强军》 教学设计 课题 强国必须强军 单元 第12讲 学科 思政课 年级 五年级 学习目标 1.通过拥军故事感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念，作出拥军的行动，长大以后愿意从事祖国国防事业。2.通过资料收集整理培养学生收集、整理、运用信息的能力。3. 通过历史资料对比知道强国必须强军，了解强军对保卫和平的重要意义。 重点 知道强国必须强军，强军对保卫和平的重要意义；了解我国我党为了建设世界一流军队作出的努力及军队建设的目标。 难点 感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念，作出拥军的行动，长大以后愿意从事祖国国防事业。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课提出问题：为什么说近代中国的外交是屈辱的外交出示带有数字的图片，让学生观看3.造成近代中国屈辱外交的原因是什么？ 国力衰弱；没有强大的国防做后盾！4.文本小结：当前，世界面临百年未有之大变局，我国发展正处于重要战略机遇期。军队强则国家强，军队弱则国家弱。只有具备遏制战争的能力，才能避免战争；只有具备能打胜仗的能力，才能避免打仗。强国必须强军！ 思考议论指名读出数字思考回答倾听思考 历史无数次证明，刺刀下的“和约”签得再多，也未必能保证和平，没有一支强大的人民军队，话语权和主权就无从谈起。 讲授新课 活动一：国防和军队1.文本学习：习近平爷爷是一名“老兵”。 1979年，他大学毕业后就穿上军装，进入中央军委办公厅工作。3年后，来到河北正定工作时，习近平爷爷依然经常穿着褪色的旧军装，有时会背一个军用挎包。在地方工作的大部分时光里，他都兼任部队职务，时时关注着军队建设，对军队怀有真挚的感情。2.文本学习：在福建工作时，习近平爷爷了解到，福建省某预备役师基础设施较差。要提高部队战斗力，训练基地建设成了当务之急。他决定投入经费兴建预备役师军官训练中心。两年后，占地200亩、建筑面积12 000平方米的训练中心投入使用。后来，为提高部队信息化水平，他还与相关部门反复研究，专门增加过一次经费，建设了一个指挥自动化模拟训练室。3.如此关注与推动军队建设，源于习近平爷爷对战争与和平深刻而透彻的理解。他曾说，能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，这就是战争与和平的辨证法。活动二：和平需要保卫1.文本学习：强大的国家必须有强大的军队。巩固的国防和强大的军队，是实现中华民族伟大复兴的战略支撑。只有建设强大的军队，才不会挨打，才能有和平。2.文本实例：2015年，也门爆发战争。正在也门附近海域执行任务的中国海军护航编队迅速前往，保护几百名中国公民安全撤离。3.图片文本出示：在这次行动中，有一张照片在网络走红，一名海军女战士牵着一个小姑娘的手准备登上军舰。有网友给照片配上了解说词：“别害怕，姐姐带你回家。”（中国海军女舰员帮助撤离的儿童登舰）4.图片出示：也门撤侨5.播放视频：也门撤侨6.提出设想：如果我们没有强大的海军，会有什么后果？7.文本学习：中国海军不仅保护了中国公民，还协助15个国家的200多名公民撤离危险区域。我们的军队不仅保护着我们自己，也力所能及地维护着世界的和平与安全。8.图片展示：中国海军9.中国海军协助外国公民撤离危险区域图片：10.中国参加联合国维和行动：（1）30年来，中国军队先后参加25项联合国维和行动。（2）中国累计派出维和官兵4万余人次11.文本学习：安享和平是人民之福，保卫和平是人民军队之责。天下并不太平，和平需要保卫。12.学习习近平话语：活动三：建设世界一流军队1.文本学习：2017年7月30日，中国人民解放军以一场气势磅礴的沙场阅兵庆祝90岁生日。12 000名受阅官兵、600多台受阅车辆装 ... ...