第六单元第二课第1课时爸爸成功创业的学问 七 年级 历史与社会 备课组 一、课标要求 5-5模拟简单的投资活动,感受投资虽可以增加财富,同时又具有一定的风险。 5-6采用模拟方式,体会从事某种经营活动需要考虑的因素。 二、目标选择 1、通过实例体会成功创业必不可少的因素以及他们的作用; 2、知道创业投资可以带来回报,但它同时存在很大的风险; 3、通过分析成功创业必须具备的条件以及如何规避风险,培养学生的分析问题的能力; 4、通过分析实际生活中的企业创业过程,感受把握机会的重要性; 5、通过典型案例深刻体会诚实守信对于经营活动的重要性; 6、通过现实生活中具体的实例,感受诚实守信的重要意义,培养学生诚实守信的人文素养。三、教学重点难点 教学重点:诚信,诚信是中华民族的传统美德,诚信不仅对于创业及经营活动有着重要的意义,而且对于整个社会都有非同寻常的意义。 教学难点:创业,对于学生来说,创业是一个比较遥远的话题,但同时又是同学生以后的生活密切相关的,学生的感性认识不多。 四、教学方法 1、请进来,走出去: 2、角色扮演 五、教学过程 第一次备课 第二次备课 一、导入新课:有一位老奶奶,大儿子是做雨衣生意的,小儿子是做冰棒生意的,老奶奶每天在家求神灵保佑儿子生意好,神灵就问,您到底是求雨还是求太阳?老奶奶不知所措,同学们,你有什么好主意来帮老奶奶吗?二、新课教授:1、投资:把积蓄起来的钱,用于创办企业、生产经营,从中获得更多的钱。(用钱来生钱)2、学生家长的创业之路介绍:请一位学生家长或学生来给同学们讲讲他或他爸爸的创业经历,然后让学生来分析、总结这位家长创业成功的要决。21世纪教育网读书本P40页:郑平爸爸成功创业的学问,思考:(1)影响企业成功经营的因素有哪些?(2)市场需要、产品价格、技术改造、开发新的产品对成功经营起什么作用?(3)成功创业的十六字秘诀“人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转”。(4)欲在竞争中获得成功,必须重视市场需求、降低成本、改进技术、更新换代和开发新产品等。市场需要是前提;产品价格是竞争手段;技术改造是生命力源泉;新的产品是保证。4、角色扮演等模拟方式,加深体验:假如你是小镇上一家百货店的老板。在未开店之前,镇上已有两家百货店,生意挺好。你就是看上了这一点才开了自己的商店。但是开了商店后,顾客并不多,生意只能勉强维持。这是为什么呢?是继续开店,还是另谋出路? 5、创业投资可以增加收入,但有很大风险,获利越大、风险越大。6、如何规避风险:阅读书本P41页:一个小岛上只有两种产业,一种是拥有海滩、网球场等设施的大型休闲产业;一种是雨伞制造业。……思考:(1)这种由天气决定产业收入的情况下,如何规避风险呢?(2)采用“别把所有鸡蛋都放进一个篮子”的策略规避风险,有什么条件吗? (3)“别把所有的鸡蛋都放进一只篮子”,即时将有限的资金合理分配,投资于两个或两个以上的行业。,不管出现何种情况,总有一个行业能获得回报。三、拓展延伸:收集本地区成功创业事例或创业之路案例并进行交流。四、作业练习: 活动:卖桃子话题:现在,每个桃子在市场上能卖5角钱。哪位同学能让桃子增值,卖到二三十元,甚至更多?” (前提:遵守规则)假如你有五万元资金,正好学校周围有一间店铺出租,你租了下来,准备开店。讨论:你会经营什么项目?说出你的理由。你用什么手段吸引顾客? 课后反思:本课教学对象是初中一年级的学生,这个年龄的孩子首先是消费者而不是生产者,对于生产性投资的认识大多是通过间接的途径所获取的,因而在认识上存在着一定的困难。在处理这个难点的时候,如果让学生通过多媒体营建出一定的外在环境,通过创设情景,使学生获得切身的体验 ... ...
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