第十七章欧姆定律 【教学目标】 1．电流与电压和电阻的关系。 2．理解欧姆定律的内容。 3.能运用欧姆定律进行简单的计算，解决一些简单的问题。 4.能根据欧姆定律以及电路的特点，导出串、并联电路中电阻的关系。 ※教学重难点 重点：1.电流与电压和电阻的关系。 2.能运用欧姆定律进行简单的计算。 难点：1.电流与电压和电阻的关系探究过程。 2.欧姆定律的理解。 3.理解欧姆定律的内容并弄清变形公式的含义。 4.能运用欧姆定律进行简单的计算。 知识点一：电流与电压和电阻的关系 知识梳理 一、探究电流与电压的关系 1.电流的大小与哪些因素有关？ 电压和电阻 2.实验时，要采取什么研究方法？ （控制变量法，伏安法） 3、根据器材和电路图进行连接实物图。 4、如何探究电流和电压的关系？ 可以保持电阻不变，改变电阻两端的电压，再看电流怎么变化。 5、如何保持电阻不变？ 可以选用一只定值电阻。 6、如何改变电阻两端电压？ 使用滑动变阻器。 根据讨论好的实验方案进行实验并把数据记录到表格中： 当 R=5Ω 实验次数/次 1 2 3 4 电阻两端电压U/v 2.5 2.0 1.5 1.0 电阻中的电流I/A 0.5 0.4 0.3 0.2 图像如下： 得出结论：当电阻一定时，电阻中的电流与电阻两端的电压成正比。 二、探究电流与电阻的关系 学生根据探究一的实验进行思考，并自主设计实验进行探究并记录数据到表格中 当 U=2V时 实验次数/次 1 2 3 4 电阻R/Ω 2 4 5 8 电阻中的电流I/A 1 0.5 0.4 0.25 图像如下 得出结论：当电压一定时，电阻中的电流与电阻成正比。 【归纳整理】 【典题精炼】 例题1.在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到I﹣U图象如下图所示，则正确的是（ ） A． B． C． D． 例题2.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ） A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．将电池个数增加 例题3.如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电 压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（ ） A．10Ω和40Ω B．10Ω和20Ω C．30Ω和40Ω D．20Ω和30Ω 例题4.探究“电流与电压和电阻的关系”： 请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。 （2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为 A．另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I﹣U图象。 表一（R1） U/V 1.0 2.0 3.0 I/V 0.20 0.60 表二（R2） U/V 0.8 1.6 2.6 I/V 0.08 0.16 0.26 （3）根据描绘出的I一U图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ；其中图线 表示的是R1的I﹣U图象。 （4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了 （填字母序号）。 A．寻找普遍规律 B．取平均值减小误差 （5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5Q电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。 【基础练习】 1．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计 ... ...
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