人教版九年级语文上册标准化课时作业 (提高学习效率，摒弃题海战术。《人教版九年级语文上册标准化课时作业》以知识点为主线，以“基础积累、文本提升、同步拓展、语言运用”四级训练模式为阶梯，层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提升学生成绩的利器。) 郑重声明 本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！ 下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V46032.shtml 下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页 14.《秋天》课时作业 一、基础积累 1．下列加点字的注音没有错误的一项是 ( ) A.镰刀(lián) 背篓(lóu) 肥硕(shuò) B．栖息(xī) 鳊鱼(biān) 乌桕(jiù) C．满载(zài) 蟋蟀(shuài) 寥阔(liáo) D．枯涸( hé) 清洌（lèi） 梦寐（mèi） 2．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句含有比喻的修辞方法，本体是“青鳊鱼”。 ( ) (2)“秋天游戏在渔船上”使用了拟人的修辞方法。( ) (3)《秋天》一诗在体裁上属于近体诗。 ( ) (4)诗歌通过三幅画面营造了一种清丽、柔和而又略带忧郁、哀婉的氛围。 ( ) 3．《秋天》全诗描绘了三幅图，请分别加以概括。 第一幅图：_____ 第二幅图:_____ 第三幅图:_____ 4．体会下列句子中加点词语的含义。 (1)秋天栖息在农家里。 栖息：_____ (2)芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。 轻轻：_____ 5．朗读下列诗句，重音应落在哪个词语上？请用着重号标出。 (1)芦篷上满载着白霜 (2)轻轻摇着归泊的小桨 (3)秋天游戏在渔船上 二、文本提升 阅读下文，回答后面的问题。 秋天 何其芳 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 6．作者写到“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”，这一个个生动鲜明的画面，构成了一组怎样的图景？ _____ 7．文章语言优美，让读者有身临其境之感，谈谈你读完此诗的感受。 _____ 8．诗中洋溢着诗人怎样的一种情感？ _____ 9．你能说说你经历过的秋天是什么样子的吗？ _____ 三、同步拓展 阅读诗歌，回答问题。 秋颂 济 慈 一 雾气洋溢、果实圆熟的秋， 你和成熟的太阳成为友伴； 你们密谋用累累的珠球， 缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓； 使屋前的老树背负着苹果， 让熟味透进果实的心中， 使葫芦胀大，鼓起了榛子壳， 好塞进甜核；又为了蜜蜂 一次一次开放过迟的花朵， 使它们以为日子将永远暖和， 因为夏季早填满了它们的黏巢。 二 谁不经常看见你伴着谷仓？ 在田野里也可以把你找到， 你有时随意坐在打麦场上， 让发丝随着簸谷的风轻飘； 有时候，为罂粟花香所沉迷， 你倒卧在收割一半的田垄， 让镰刀歇在下一畦的花旁； 或者，像拾穗人越过小溪， 你昂首背着谷袋，投入倒影， 或者就在榨果架下坐几点钟， 你耐心瞧着徐徐滴下的酒浆。 三 啊，春日的歌哪里去了？但不要 想这些吧，你也有你的音乐——— 当波状的云把将逝的一天映照， 以胭红抹上残梗散碎的田野， 这时啊，河柳下的一群小飞虫， 就同奏哀音，它们忽而飞高， 忽而下落，随着微风的起灭； 篱下的蟋蟀在歌唱；在园中 红胸的知更鸟在婉转呼哨 ... ...
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