第6讲 战略布局：协调推进“四个全面” 教学课件（(共31张PPT+2个视频）

(课件网) 协调推进“四个全面”战略布局 内蒙古大学满洲里学院附属中学 张秀云 一、“四个全面”表述变化的背景 牛脾气犟、体型大、力气大，是古代劳动人民拉犁耕地的好帮手，为了防止耕牛劳累发脾气误伤人，也为了方便抓捕便于驯服，在日常的实践中就发现牛的鼻中隔薄而布满神经，只要牵住并刺激牛的鼻中隔可使牛感觉到痛而乖乖地听话。由此，后世产生了“牵牛要牵牛鼻子”的说法，比喻做事要抓住要害。 2015年初，在十八届中央政治局第二十次集体学习时，习近平总书记指出，要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。我们既要注重总体规划，又要注重“牛鼻子”。没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。 “四个全面”战略布局，是我们党在新的历史起点上，把握我国发展新特征确定的治国理政新方略，是新的时代条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择。 全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党 全面建设社会主义现代化国家 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党 二、四个全面表述的变化（2020年10月） 说说看：你知道为什么表述发生了变化吗？ 三、“四个全面”战略布局的重要性 2020-2035，基本实现社会主义现代化 到本世纪中叶（2050），把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 全面建设社会主义现代化国家 发展的动力 增强社会活力 社会平稳运行的保障 发挥好领导核心作用 目标 举措 举措 举措 1.“四个全面”战略布局是新时代治国理政的“牛鼻子” 政治建设（民主） 生态文明建设（美丽） 五位一体 文化建设（文明） 社会建设（和谐） 经济建设（富强） 生态文明建设（美丽） 我们用建房子的比喻去形容“五位一体”的总体布局，通过这节课的学习，你能说说“四个全面”战略布局相当于建设房子中的哪一环节吗？ 古往今来话小康 一、从总体小康到全面小康 小康的由来： “小康”一词最早出现在我国最古老的诗歌经典《诗经》中：“民亦劳止，汔可小康”。其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。这里的“小康”是指普通老百姓的理想生活水平。是指一种介于温饱和富裕之间的生活状态，即温饱有余而富裕不足。 1979年邓小平会见日本首相大平正芳时提到“小康”的说法。之后，邓小平围绕小康生活构想，提出了实现我国社会主义现代化的“三步走”战略目标。 “三步走”战略 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。（已实现） 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。（已实现） 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走“ 1990年 2000年 2050年 1980年 解决温饱 达到小康 中等发达国家水平 伟大胜利 里程碑 奇迹 意 义 贫困 总体小康的发展历程 继往开来奔小康 同以往相比，我们的生活发生着巨大的变化。请大家结合教材，联系生活实际等方面的变化，主要从生活细节，例如：吃穿住行等方面谈谈我们生活的变化。 以前，物资匮乏，吃饭穿衣都要“凭票供应”。 如今，超市的食材，商场的衣物，种类繁多，供应充足,任人选购。 吃 成就 穿 过去，居民居住条件简陋，出行方式单一。 如今，我们居住环境得到改善，出行也更加便捷高效。 住 行 微观上看:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 宏观上看，国家经济实力： 1978年 全年GDP3650亿元。 2018年 我国全年GDP迈 ... ...