【2022中考作文备考宝典 技法+押题+例文】20.描形绘神 悦目赏心+滋味是一种感觉(word+ppt)

中小学教育资源及组卷应用平台 20.描形绘神 悦目赏心+滋味是一种感觉 【2022中考作文备考宝典：30技法+30押题+100例文】 一、技法解析 描形而绘神 悦目而赏心 ———景物描写如何抓住特点写出神韵 春灿烂，夏热烈，秋萧瑟，冬凛冽，春夏秋冬各有其美；泰山雄伟，黄山秀奇，大海汹涌澎湃，沙漠浩渺广阔……大自然美丽的风景时刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思。但是，赏心悦目的美景一到我们笔下，常常变得十分平淡乏味，甚至难以卒读。那么我们怎样运用生花妙笔将美景展现在文章之中呢？这就要求我们掌握一定的描写方法。 一、五觉并用，绘形绘色。 要把景物写得具体生动，就要借助眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官，从视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等方面对景物作多重感知，从而予以生动地表现。所以应当学会视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五觉并用，绘声绘色，绘形绘神，在“绘”字上大做文章，就能产生细腻、逼真的描写效果。 【病文示例】 春日的家乡是最美丽的，走进大自然，会让你心旷神怡，赏心悦目。抬头看天，晴空万里，偶尔点缀几朵云彩，恰到好处。微风吹来，这些云彩就变幻出各种形态。向远处看，是一座座的山，此起彼伏，连续不断。近处，桃红柳绿，各种花儿竞相开放，小草也不甘示弱，勃勃生机，散发阵阵泥土的清香。家乡是个美的地方，特别是春天。 简评： 文段的描写过于概括，只是写出家乡春日有哪些景物，没有写出这些景物到底怎么样，从概念到概念，未能抓住景物特征，具体形象地展现家乡春日的迷人，自然就难以让人读后产生赏心悦目之感。 【升格示例】 蔚蓝的天空相嵌着一朵朵洁白的云朵。这些云朵没有线条，也不规则，就像只用颜料渲染一般，相互混合着摊在大纸上水墨画。微风吹来，水墨画突然复活，变幻成诸多形状：有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上信步游移，互相嬉戏；有的又如万马奔腾，引来灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，神态威严，速度惊人，似乎还伴随着惊心动魄的吼叫声！ 远处，隐隐约约可见一座座青山，连绵不断，犹如若干少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂！近处，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！各种花儿竞相开放，木棉红得如火，芍药粉得如霞，月季白得如玉。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，竞相发出芬芳的香味。碧绿的小草长满家前屋后，赤脚走在上面，如同踏在海绵的地毯上，柔软而舒服。小河流水潺潺，花间蜜蜂嘤嘤，林中鸟儿啾啾。 简评： 升格文段抓住景物特征，通过眼、耳、鼻、舌、身感知身外景物，时而描写景物的形状，如绵羊、奔马、玉龙、牵手少年、绿装仙女等，时而描写景物的色彩，如“绿的柳”、“红的花”、“红得如火”、“粉得如霞”、“白得如玉”等，时而景物的描摹声音，如“惊心动魄的吼叫声”、“潺潺”、“嘤嘤”、“啾啾”，时而描写味觉，时而描写触觉，五觉齐用，因物而异，给人如临其境之感，真有美不胜收之妙。 二、动静结合，形神兼备 在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的文学场景，形成意境和形象的和谐统一。 【病文示例】 有一天晚上，我在爷爷家的院子吃饭。我一边吃一边望着天空，这时一个金黄色的月亮出来了，像一只银盘挂在半空里。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上辅了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙角的花披上了轻纱，似红霞摇着修长的花枝，散发出醉人的花香，远远近近的人们也都躺在躺椅上，静静地享受这美好的夏夜。 简评 ... ...