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课件网) 2.1 楞次定律 第二章 电磁感应 新人教版 选择性必修二 2.怎样判定通电螺线管内部磁场的方向？在图1中画出线圈内部的磁感线。 1.感应电流的产生条件是什么？ 闭合回路的磁通量发生变化 N S N S 复习回顾 猜想与假设： 依据实验现象你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关 原磁场的方向 磁通量的变化 1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系 2、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系 探究目标： 2、确定电流方向和电流计指针偏转方向的关系。 1、确定线 圈的绕向 实验探究前 右进右偏， 左进左偏 N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N 实验探究 发现规律 示意图 感应电流产生的磁场方向 感应电流方向(俯视） 原线圈中磁通量的变化 原线圈中磁场的方向 S 极拔出 S 极插入 N 极拔出 N 极插入 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 顺时针 逆时针 向下 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N G G N G S G 数据分析 （1）磁通量 加时，感应电流的磁场方向与原磁 感应电流阻碍了磁通量的增加 （2）磁通量 少时，感应电流的磁场方向与原磁 感应电流阻碍了磁通量的减少 场方向相 。 场方向相 。 实验结论： 增 反 减 同 B感 Φ原 增 减 与 B原 与 B原 阻碍 变化 反 同 总结规律 表述一： 一、楞次定律 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 1、内容： Φ原变化 I感 B感 产生 产生 阻碍 2、理解： 对“阻碍”的理解 感应电流的磁场 原磁通量变化 增反减同 谁在阻碍？ 阻碍 否，减缓进程 能否阻止？ 如何阻碍？ 阻碍什么？ N S N N N S S S 感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的磁体间的相对运动。 表述二： 来拒去留 N S S N N S S N 更换视角 斥力 引力 例1、如图所示，当线圈向右远离通电直导线时，线圈中感应电流的方向如何？ v I 1、原磁场的方向： 向里 2、原磁通量变化情况： 减小 3、感应电流的磁场方向： 向里 4、感应电流的方向： 顺时针 明确研究对象 3、总结：楞次定律的应用步骤 原磁场方向（B0） 磁通量的变化 感应电流磁场方向（B） 感应电流方向 楞次定律 安培定则 例2、如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，铜环里产生的感应电流的方向怎样？铜环运动情况怎样？ 原磁场 方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向（左视） 向左 增加 向右 顺时针 铜环向右运动 研究对象：铜环 例3、如图，在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导体棒间的磁场力） A B C D 插入时：AB、CD相向运动 拔出时：AB、CD相互远离 “增缩减扩” N s 楞次定律表述三： 使回路面积有扩大或缩小的趋势 原磁场 方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向 向外 增加 向里 D—C 例4、如图，导线AB和CD互相平行，试确定在闭合和断开开关S时导线CD中感应电流的方向。 A B S C D G 研究对象：上边的闭合回路 例5、法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向 B原 减 Φ 同向 B 感 I感 “增反减同” 4、楞次定律的表现形式： （1）从磁通量变化看： （2）从相对运动看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化： “增反减同” 感应电流总要阻碍相对运动： “来拒去留” （3）从面积变化看： “增缩减扩” 使线圈面积有增大或缩小的趋势： “增反减同”、 “来拒去留”、 “增缩减扩”,这些现象的共同本质是什么？ 阻碍磁通量的变化 为什么会出现这种现象 这些现象的背后原因是什么 楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。 例6、 ... ...
