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课件网) 围绕中心意思写 部编版 六年级上册 习作五 汉字，又称中文、中国字，别称方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。 汉字 新知讲解 “一个汉字就是一个故事。千百年来的风俗礼仪，社会结构、伦理道德、哲学思考、审美意识———中华民族的文化‘基因’，几乎都隐藏在一个个汉字对所要反映的事物的摩画、概括和美化之中。” 富 新知讲解 今天我们的习作跟汉字有关。第五单元习作的内容是如何围绕中心意思写。写文章首先要确定好的中心，然后再围绕中心选择好的材料。做到合理选材，中心明确。 习作要求 具体要求如下 “围绕中心意思”要求我们选择一个感受最深的汉字写一篇习作，体现汉字丰富的文化内涵。可以从给定的字里选，也可以选其他的字。可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。 新知讲解 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 可以从给下面的字里选，也可以选其他的字。 新知讲解 如何围绕中心意思写呢？ 方法一：围绕要表达的中心意思，从不同的方面或选取不同的事例来写。 新知讲解 方法二：将重要的部分写得详细些、具体些、其余的则可少写或不写。 新知讲解 这次习作我们应如何去写呢？ 认真读以上这些字，你会发现，每一个汉字都寄予着不同的情感，不同的心绪或者不同的状态，就像我们学习的课文《盼》一样。 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 新知讲解 盼 原因有了新雨衣 经过 结果雨点在雨衣上跳跃 盼变天 盼外出 盼雨停 盼雨点打在新雨衣上 新知讲解 写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思，确定重点、详略，顺序。写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。 一、写之前，拟提纲。 新知讲解 由题目确定中心意思，如选择“变”这个字，可反映的中心意思是：在这个新时代，国家迅速发展，农村的面貌也发生了翻天覆地的变化。 由事情（故事）中主人公的品质确定中心意思。如“暖” 由事情（故事）中揭示的道理，确定中心意思。如“爱” 新知讲解 二、围绕中心选择材料 中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，舍弃无关的材料，才能有力地突出中心。 1、写有用的，不写没用的。 新知讲解 要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。 2、写典型的，不写一般的。 新知讲解 要选用新颖的、有特点的材料。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。 3、写新颖生动的，不写陈腐呆板的。 新知讲解 要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。 ④写具体的，不写空洞的。 新知讲解 我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩。反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，激励着我的潜力。在泪水中，我选择了诚实，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。 泪 开篇点题，泪，让我走向成功。 范文 这件事虽然已经过去了两年，但我还是记忆犹新。记得那是三年级的时候，我们即将要测试语文的期末考试。我欣喜若狂，最近这几次考试我总是名列前茅，于是变得骄傲自满起来，老师和我们复习功课时，同学们听得津津有味，老师也讲得神采飞扬。可是我光想着我那几次考的好成绩，这次肯定也是小菜一碟。 交代事情的起因，以及对我的心理 ... ...
