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课件网) 道德与法治五年级上册 2 0 2 1 我们的国土 我们的家园 中华民族一家亲（第二课时） 7 民族艺术节 我要穿着我们民族漂亮的筒裙为大家跳一曲孔雀舞，就像杨丽萍老师表演的那样。 傣 族 我是藏族，那我就为其他表演者献上 ，弹着我们的代表乐器 ，为大家跳一段舞蹈。我还可以带一些青稞酒和手抓牛肉给大家品尝。 藏族 扎木聂 哈达 找人为我演奏萨塔尔，我就可以表演赛乃姆，带着绣花帽，再跳一段 ，为大家献上家乡香甜的水果，有吐鲁番的 、哈密瓜，我是 族。 葡萄 顶碗舞 维吾尔 维吾尔族 虽然我不是男生，表演不了摔跤舞，但我也在 大会上表演过舞蹈，我也可以出一个节目，用 来招待大家。 蒙古族 那达慕 马奶酒 大家都辛苦啦，我带了红烧猪肉分享给大家，咱们先吃点东西再继续讨论艺术节吧！ 我不吃红烧猪肉。 啊，为什么呢？这是我特意为大家准备的。好难过啊！ 回族是不食用猪肉的，这是他们民族的习惯，所以你不要不高兴啦。 回 族 你还知道哪些少数民族的风俗习惯吗？ 假如去到当地，你会怎么做？ 少数民族的习俗与禁忌 回族： 禁食猪、狗、驴、骡、马及一切凶猛禽兽。 藏族：普遍信奉藏传佛教。进寺院大殿前，要脱帽；忌摸寺院内的各种佛像。 壮族：登上壮族人家的竹楼，一般都要脱鞋。给老人端茶饭，忌用单手。 蒙古族：不得用刀碰火，忌在河中沐浴。 苗族：禁止在村寨周围挖土或砍伐古树。 彝族：忌在家中吹口哨和大声喧闹。 朝鲜族：晚辈不得在长辈面前吸烟、喝酒。 满族：不欢迎戴狗皮帽或使用狗皮套袖的客人。 同学们，多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大优势。 各民族共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。中华民族伟大民族精神也是各民族在长期奋斗中共同培育、继承、发展起来的。新中国成立，特别是改革开放以来，在党的坚强领导下，我国少数民族和民族地区面貌、民族关系面貌、中华民族整体面貌都发生了翻天覆地的变化，比如我们的天路和兴边富民。 各民族的生活环境、文化习俗都有差别，只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。各族儿女要手足相亲、守望相助，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦团结奋斗。 校长寄语 天 路 青 藏 铁 路 《兴边富民行动“十三五”规划》 “兴边富民”政策实现让一个民族都不在奔小康的路上掉队。 民族兄弟情 为什么有那么多民族同胞自发加入到搜救的队伍中？ 中华民族 多姿多彩的民族文化 各有特色的风俗习惯 理解、 尊 重 团 结、 互 助 大家庭 兄弟姐妹 和谐相处、共同繁荣 一家亲 课堂拓展 主题：民族团结 形式：手抄报 谢 谢《中华民族一家亲》第二课时 教学设计 一、教学目标 （一）知识目标：了解民族之间的差异，学会尊重其他民族的风俗习惯，了解我国扶助少数民族的政策，懂得实现各民族共同繁荣的必要性。 （二）能力目标:能够尊重其他民族的风俗习惯，维护民族团结。 （三）情感态度与价值观目标:培养维护民族团结、尊重其他民族风俗习惯的意识，增强民族自豪感和民族团结意识，携手各民族实现建成小康社会的伟大梦想，培养和激发爱国主义情怀至关重要。 二、教学重点 了解民族之间的差异，学会尊重其他民族的风俗习惯 三、教学难点 了解我国扶助少数民族的政策，懂得实现各民族共同繁荣的重要性和必要性。 四、教学过程 （一）情境导入 师：同学们，上节课我们了解到了中华民族是个大家庭，国家的发展壮大离不开每个民族。今天我们继续来学习中华民族一家亲！ ppt出示第1页 （设计意图：课堂情境导入，贯穿整个教学过程，充分激发学生学习兴趣。） 不同民族之间的不同 ppt出示第2页 师：最近学 ... ...
