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课件网) Module 10 Unit 2 He’s helping a child 外研版（一起） 二年级下 Let’s know 1、我们需要了解课本P59的课文内容。 2、我们需要完成课本P60的听力任务。 3、我们需要练唱课本P60的歌谣。 4、我们需要完成课本P61的“听与做”的任务。 5、我们需要完成课本P61的“做与说”的任务。 看课件，了解本节课的学习任务。 Task 1：Enjoy a chant 看视频，欣赏歌谣。 Task 2：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充对话。 Task 2：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充对话。 I don’t know. Task 2：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充对话。 What are you doing Task 3：Let’s read 打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。 Task 4：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充句子。 Task 4：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充句子。 This is _____. Dalin Task 4：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充句子。 He’s a _____. taxi driver Task 4：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充句子。 He usually works on _____. Sundays Task 4：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充句子。 He’s helping a _____. child Task 4：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充句子。 He’s a good _____. man Task 4：Watch, repeat and fill 看视频，跟读句子，补充句子。 Mrs Whites is in front of the _____. cinema Task 5：Let’s read 打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。 Task 6：Listen and follow the routes 打开课本P60，听音频，说地点。 Task 6：Listen and follow the routes 打开课本P60，听音频，说地点。 Task 6：Listen and follow the routes 打开课本P60，听音频，说地点。 Task 6：Listen and follow the routes 打开课本P60，听音频，说地点。 Task 7：Listen and do 两人一组，一人发指令，另一人走路线。 Task 8：Do and say 指着地图，介绍城市。 Task 9：Watch, repeat and chant 看视频，跟唱歌谣。 1、朗读课本P59--61的内容给组长听； 2、两人一组，玩课本P61的“听与做”的游戏； 3、完成本课对应的练习题； 4、复习第十单元，准备考试。 Homework 上21世纪教育网 下精品教学资源 Thank you! Goodbye! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 外研版（二年级起点）小学英语二年级下册 Module 10 Unit 2 He’s helping a child 教学设计（P59-61） 课题 Unit 2 He’s helping a child 单元 Module 10 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够完成课本P60的听力任务。 3、能够练唱课本P60的歌谣。 4、能够完成课本P61的“听与做”的任务。 5、能够完成课本P61的“做与说”的任务。 二、语言知识 1、能够了解英语中“发指令”的语言形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够完成课本P60的听力任务。 3、能够练唱课本P60的歌谣。 4、能够完成课本P ... ...
