统编版语文五年级上册第七单元习作《___即景》教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版小学语文五年级上册第七单元习作 《 即景》. 教案 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。 写的时候注意以下几点： ◇按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。 ◇注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。 写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。 一、习作要求：这是一个半命题习作。即景就是眼前的景物，横线上可填一处地方，如“窗外、公园”，也可以是一种自然现象，如“日出”“雪后” 1. 观察有顺序: ①变换角度观察，远观近看、仰视.俯瞰. 2 按视线移动的顺序、依次描写各位置景③也可按从整体到局部 的逻辑顺序写。 2. 景物要有变化。静态与动态的变化。 3. 描写个性,根据特点,大胆想象.. 2、 可写内容： 1. 地方：①花园.②菜园. ③广场.④公园 ⑤窗外 ⑥高山台. ⑦校园.⑧石林峡. ⑨大草原 2.自然现象：①日出 ②雪中 ③雨中 ④雾中 ⑤暴风雨 ⑥雪后 ⑦雨后 (春雨.暴风雨) 三、参考资料：四年写过《生活中的小镜头》方位顺序 《我爱天歌广场》不同方面 《高山台》方位顺序 《春雨》雨时的样子，雨后景色 4、 具体点拨： 1.文章题目： 身边景命题《菜园即景》《花园即景》《田野即景《天歌即景》 《高山台即景》《校园即景》 自然现象命题《雷雨即景》《春雨即景》《雨中即景》《雨后即景》《雪中即景》《雪后即影》《冬雪即景》 5上7《雷雨即景》 同步阅读《暴风雨》 一、习作要求：描写雷雨这一自然现象，能按一定的顺序写，抓住景物特点写，很好的运用比喻、拟人等修辞方法，结尾议论抒发情感。 阅读中的知识： 1.按时间顺序写同一景物在不同时间的不同变化。(前、中、后) 2.写不同的景物突出特点。 3.不同的时间抓不同的景物写。 4.运用比喻拟人等修辞方法。 5、结尾议论写含义深刻的句子。 二、文章结构： 题目： 雷雨即景 开头：交待时间、天气。 夏日的中午，天气热得发烫。(天气热得令人窒息) 中间： 1.详写雨前的情景。(热、风、云、闪、雷) 先写热： 路：笔直的板油马路无遮无盖地暴晒在阳光之下。走上去直烤脸。胳 膊晒得生疼。汗珠掉在地上“吱”的一声就没影了。 树：路边的垂柳，热得无精打采，低垂着枝条。 花草：花草的叶子的打绺了，好像就快要晒死了。 人：老人们拿着蒲扇坐在树荫下不停地摇着，汗呢，不停地冒着。 动物：不知是谁家的狗，趴在树阴下，舌头伸老长，呼呼喘着粗气。 树上的知了扯着嗓子高叫着：“热死啦，热死啦……” 再写风：刚才还晴空万里，烈日炎炎呢，转眼间，狂风尖厉地呼啸着， 旋转着，把树木吹的东倒西歪。花草都趴在了地上。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出啪啪的响声。打在人身上很疼呢。霎时间，塑料袋、纸片飞上空中跳起舞来。 接着写云：天色骤然暗下来，一大块一大块墨黑色的云紧贴着房顶压 下来，越压越低，像一块大幕布似的遮住了天空，好像黑夜马 上就要来临了似的。 然后写闪：“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮 的宝剑划破了黑幕布。 最后写雷：“轰隆隆!”雷公也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震 耳欲聋的吼声发泄自己的不满。 2、次详写雨时：写雨落到不同地点的情景。 雨点：豆大、玻璃球大小 雨帘：像从天宫垂下来一扇珠帘子。 雨落地点、声音：地点排比+象声词+想 ◇不一会 ... ...