2021--2022学年人教版生物七年级上册2.1.3 动物细胞 课件(共19张PPT)

(课件网) 第三节 动物细胞 知识与技能 1.熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。 2.说明人的口腔上皮细胞的基本结构。 3.区分动植物细胞结构的主要不同点。 过程与方法 1.提高制作以及观察临时装片的技能。 2.通过对动植物细胞间差别的比较,提高学生的观察能力。 情感、态度与价值观 设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想方法是不断发展的，继而形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。 你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞的结构是什么样的呢？ 动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？ 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡 线粒体 人体细胞和动物细胞的形态、架构基本一致。我们可以通过观察自己的口腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的基本结构。 目的要求： 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 材料用具： 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 实验：观察人的口腔上皮细胞 （一）观察动物细胞 1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2.在载玻片的中央滴一滴 目的：保持细胞的正常形态。 生理盐水 方法步骤———准备工作 3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔侧壁处轻轻刮几下。 4.把牙签放在载玻片的 生理盐水 中均匀地涂抹几下。 方法步骤———制作临时装片 5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。目的是避免出现气泡。 6.在盖玻片的一侧滴加稀碘液染色，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。 观察临时装片 制作口腔上皮细胞临时装片有一定的难度，有的同学在视野内看到的细胞密度大小不均匀，有的成堆出现，有重叠现象，或者看到的根本不是细胞。这是什么原因呢？ 细胞膜 细胞核 细胞质 可能取材时，有异物在口腔壁上，取材于异物。如果在镜下没有观察到细胞，大家可以多尝试几次，一定能够如愿以偿地观察到口腔上皮细胞。 人的口腔上皮细胞 将临时装片放在显微镜下，进行观察。用低倍镜观察，在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞，就是人的口腔上皮细胞。重点观察一个口腔上皮细胞，辨认他的细胞膜、细胞质、细胞核。 有细胞壁吗？ 观察临时装片 细胞膜 细胞核 细胞质 画出一个口腔上皮细胞的结构图。 人体或动物的各种细胞，其形态并不完全一样。 人口腔上皮细胞 肌肉细胞 神经细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 （二）动物细胞的基本结构 （三）动植物细胞的结构比较 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液 泡 细胞壁 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构确实一样的，他们都有细胞膜、细胞质和细胞核。(哺乳动物成熟的红细胞无细胞核） 通过观察发现，无论是动物、植物、还是微生物（除病毒），他们是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。 线粒体 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 线粒体 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 植物细胞模式图 动物细胞模式图 模拟制作：制作动物细胞模型 塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核，琼脂相当于细胞质。 这个模型中的塑料袋、果脯、琼脂各相当于动物细胞的什么结构？ （四）细胞学说 施莱登 施旺 细胞是构成生物体的基本单位 擦 →滴→刮→涂→盖→染→吸 1. 擦：擦拭载玻片和盖玻片 2. 滴：在载玻片中央滴生理盐水，目的：保持细胞 的正常形态。 3. 刮：在漱净的口腔内侧轻轻的刮几下。 4. 涂：把牙签放生理盐水中轻涂几下，防止细胞重叠。 5. 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡 6.染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7. 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧 ... ...