第一单元 富强与创新 测试卷（含答案）

第一单元《富强与创新》测试题 一、单选题 1．2021年以来，我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板；持续规范校外线上线下培训，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，促进学生成长为全面发展的人；江西省新高考改革方案发布，从2021年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施，采用“3+1+2”模式，不分文理科，人才评价选拔从单一向综合转变。这样做体现了（ ） ①党和政府高度重视教育发展，努力办人民满意的教育 ②教育是引领发展的第一动力 ③党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④改革是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 2．中华人民共和国成立70多年来，主要经济社会指标占世界比重大幅提高，国际地位和国际影响力显著提升，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。取得上述成就源自我国 ( ) ①完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国 ②进行了改革开放新的伟大革命 ③逐步确立了社会主义基本经济制度 ④始终坚持中国共产党的领导 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，中国展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的一个春天。今年是邓小平南方谈话第29周年，这是春华秋实的29年，这是梦想成真的29年。29年前，东方风来满眼春，29年后，神州大地春更浓。下列事实能够体现这20多年“神州大地春更浓”的有（ ） ①经济总量排名稳居世界第二 ② 经济与环境之间的矛盾凸显 ③人民生活质量得到显著提高 ④改革开放内外环境日益优化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．我国“十四五”时期经济社会发展主要目标提出，全民受教育程度不断提升，劳动年龄人平均受教育年限提高到11.3年。我国吹响教育强国“冲锋号”，主要是因为教育是（ ） ①是民族振兴、社会进步的基石 ②我国社会主义现代化建设的中心 ③是培养创新型人才的根本途径 ④是推动我国发展的第一动力 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 5．在生活中，我们将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣；在学习中，一个突发奇想的灵感，不仅有助于解决问题，而且会让我们获得成就感……生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。这说明（ ） ①技术的创新促进生产力发展、增加社会财富②制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ③生活处处有创新，创新是一种生活方式④创新改变我们的思维方式和行为方式，激发潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2021年2月21日，中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农村现代化的意见》公布，该文件是21世纪以来我国第18个指导“三农”工作的一号文件。国家重视“三农”问题（ ） ①有利于实现同步富裕 ②有利于促进社会公平正义 ③能够解决农民生活中的所有问题 ④表明我国正在积极促进城乡协调发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．创新是指人们为了发展需要,运用已知的信息和条件,突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。下列对创新的认识正确的是（ ） A．创新就是指以前从未有过的活动 B．科技领域的创新才是真正的创新 C．创新就是彻底抛开传统,敢为人先 D．创新的本质是突破,创新活动的核心是“新” 8．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。中华民族自古以来就是富有创新精神的民族。下列属于创新精神的有（ ） ①探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 ②承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 ③舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 ④以爱国主义为核心的民族精神 A． ... ...