统编版小学六年级为语文上册第一单元测试 含答案

人教版小学六年级为语文上册第一单元测试 含答案 一、看拼音,写词语。(8分) dì tǎn cǎi hóng chén liè diǎn zhuì Xǐ què mǎ tí huǎng hū huā lěi 二、同音字组词。(9分) wēi ( )笑 依( ) ( )胁 Yōu ( )雅 ( )久 ( )郁 Yuàn 愁( ) ( )望 ( )落 三、补全词语,并完成练习。(7分) ( )( )千里 ( )飘( )舞 ( )( )欲流 ( )驰( )往 ( )( )馥郁 孤芳( )( ) 1.九寨沟的自然风光神秘而迷人,令人_____ 2·蒙古族人民穿着长袍,骑着马疾驰,_____像一条彩虹 3.火红的玫瑰竞相开放,_____吸引来许多蜜蜂。 4.在天底下,草原_____,而并不茫茫。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.参照例句,根据提示把事物的特点写具体。(4分) 例:一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。 (表现草原的辽阔) (1)表现花朵的繁多:_____ (2)表现教室的整洁:_____ 2.仿写句子。(2分) 冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 冬_____,春_____,夏_____,秋_____。 五、补充下列名句,并选择合适的填空。(填序号)(6分) A.移舟泊烟渚, B_____,望湖楼下水如天。 C.旧时茅店社林边,_____。 D.绿树村边合,_____。 1.运用对比的描写方式写景,同时也暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是_____ 2.与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意蕴相似的诗句是_____ 六、根据课文内容填空。(11分) 1.通过本单元的学习,我仿佛看到了_____的草原,认识了_____的蒙古族牧民;我知道因为丁香花的样子_____所以古人发明了丁香结的说法;聆听“花之歌”,体会到花既不顾影自怜,也不_____的精神。 2.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是“_____” 和“_____”,前者表达_____后者表达_____之情;《六月二十七日望湖楼醉书》中“_____”这句诗描写了雨过天晴的景象。 3.从大诗人孟浩然“_____,_____”这两句诗中,我感受到了故人相待的热情,做客的愉快,主客之间的融洽。 七、快乐阅读。(23分) (一)丁香结(节选)(10分) 在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。 1.写出下列词语的反义词。 (1分)浑浊—( ) 单薄一( ) 2.文中“檐前积雪”指的是_____突出了_____的特点。(4分) 3.用“_____”在文中画出描写丁香花对作者影响的语句。(2分) 4.由“丁香花”你想到了生活中见到的哪种植物 用一两句话写一写。(3分) _____ _____ (二)山林之晨(13分) 雨,忽急忽缓,忽飘忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临的时候,悄然而住了。就在这迷蒙的早晨,我信步踏上了家乡的小路。 四周满溢着泥土的芳香,混杂着草香、花香,使人精神为之振。那些圆圆的、亮亮的露珠,像散落的珍珠,像满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁。走不多远,我的衣角已湿漉漉的了,真可谓“道狭草木长,朝露沾我衣”呀! 山林中的小歌唱家———小鸟,倏地一下,从一根树枝上飞到了另一根树枝上,抖落了身上的颗颗“珍珠”,愉快地跳着、唱着。那歌声,时而婉转,时而酣畅,使人陶醉。或许是因为“鸟鸣山更幽”吧,此时的山林愈发清幽了。 晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如诗、如画、如幻。山披着雾,雾笼着山,绿色透着白色,白色浸着绿色,如同挂着白霜的绿葡萄,又好似一幅典雅清秀的山水画。 渐渐地,山就像一个少女,揭开脸上白色的轻纱,脸颊飞起了一抹淡淡的红云,脱去白色的纱裙,换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了,又太多了,有的 ... ...