人教版一年级上册5.2.2《8和9的加减法》导学精练

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版一年级上册5.2.2《8和9的加减法》导学精练 填一填 1.教材第53页主题图。 (1)左边有(　　)个红色的笑脸,右边有(　　)个粉色的笑脸,求一共有多少个笑脸,用(　　)法计算,写出加法算式是(　　　)或(　　　)。 一共有(　　)个笑脸,去掉(　　)个红色的笑脸,剩下(　　)个粉色的笑脸,写出减法算式是(　　　 );去掉(　　)个粉色的笑脸,剩下(　　)个红色的笑脸,写出减法算式是(　　　　　　)。 (2)左边有(　　)根橙色的木棒,右边有(　　)根绿色的木棒,求一共有多少根木棒,用(　　)法计算,写出加法算式是(　　　)或(　　　)。 一共有(　　)根木棒,去掉(　　)根橙色的木棒,还剩(　　)根绿色的木棒,写出减法算式是(　　　　);去掉(　　)根绿色的木棒,剩下的是(　　)根橙色的木棒,写出减法算式是(　　　　)。 2教材第53页填一填,想一想。 (1)根据小女孩儿推动的正方体,把左边的(　　)个正方体与右边的(　　)个正方体,合成一个整体,共有(　　)个正方体,写出加法算式是(　　　　　　)和(　　　　　　),写出减法算式是(　　　　)和(　　　　)。 同理,根据小男孩儿推动的正方体可以列出6+3=9,3+6=9,9-3=6,9-6=3。 (2)想4和4可以组成(　　),所以4+4=(　　);8可以分成4和(　　),所以8-4=(　　)。 1.8的加减法 （1）从图中我知道了：左边有（ ）朵红色的花，右边有（ ）朵粉红色的花。 （2）根据这幅图，你能列出哪些算式呢？ （3）观察这四个算式，看看你有什么发现？ ①交换相加两个数的位置，得数（ ）。 ②8减去5这部分就得到（ ）那部分，8减去3那部分，就得到（ ）这部分。 ③根据一幅图可以写出两道（ ）法算式和两道（ ）法算式。 2.9的加减法 （1）从图中我知道了：左边摆出（ ）根红色的小棒，右边摆出（ ）根绿色的小棒。 （2）根据摆的小棒列出两道加法算式和两道减法算式。 3.算一算 （1）从图中我知道了：一共有（ ）个正方体，左边有（ ）个白色的正方体，右边有（ ）个紫色正方体，也就是说（ ）能分成（ ）和（ ）。 （2）你能很快的填出得数吗？ （3）从图中我知道了：（ ）能分成（ ）和（ ）。 （4）你能很快的填出得数吗？ 4.想一想 （1）如果不看图，你会算4+4和8－4吗？同桌说说想法。 （2）（ ）能分成（ ）和（ ），在上面填出得数。 （3）根据数的（ ）与（ ）可计算8和9的加减法。 1.计算 （1） ( http: / / www.21cnjy.com / ) （2） ( http: / / www.21cnjy.com / ) 2.再画几个就是8个△？接着画。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 3.照样子画一画，算一算。 2＋5= 3＋6= 4＋4= ( http: / / www.21cnjy.com / ) 参考答案 课前预习 1. (1)5　3　加　5+3=8　3+5=8　8　5　3 8-5=3　3　5　8-3=5 (2)5　4　加　5+4=9　4+5=9　9　5　4 9-5=4　4　5　9-4=5 2. (1)6　2　8　6+2=8　2+6=8 8-2=6　8-6=2 (2)8　8　4　4 课堂小练笔 1. （1）5，6，7，9 （2）8，7，2，1 解：（1） ( http: / / www.21cnjy.com / )；（2） ( http: / / www.21cnjy.com / )。 故答案为：（1）5；6；7；9；（2）8；7；2；1。 2·1·c·n·j·y 【分析】根据10以内数的加减法作答即可。 2. ( http: / / www.21cnjy.com / ) 解：（1）一个△ 代表一个数，已有5个△，再补充3个△即可； （2）一个△代表一个数，已有2个△，再补充6个△即可； （3）一个△代表一个数，已有4个△，再补充4个△即可。 【分析】用8依次减去已有的△的个数，即可得每个框所要画的△的个数。21教育网 3.解：如图： ( http: / / www.21cnjy.com / ) 解：第一个加数表示左边画圆的个数，第二个加数表示右边画圆的个数，由此根据算式画出相应个数的圆即可。21·世纪*教育网 课前预习 课堂导学 课堂小练笔uxiao’li’a’b 21世纪教育网 www.2 ... ...