教科版（2017秋）四年级上册科学 2.8食物在身体里的旅行（课件41张PPT+视频素材）

(课件网) 食物在身体里的旅行 四年级 科学 一、聚焦 运动需要消耗大量的能量 食物是怎样被我们的身体吸收和利用的呢？ 食物在身体里的旅行 二、探索 你有过肚子饿、被食物噎到、胃痛、肚子痛的经历吗？ 食物进入身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进？ 活动一、尝试绘制食物在体内的旅行图 将食物在人体内各个消化器 官“旅行”的过程，画在人体轮 廓图中。 活动二、了解人体的消化器官 活动二、了解人体的消化器官 请自行修改人 体消化系统图。 活动三、模拟食道工作的实验 口腔 食道 胃 小肠 大肠 口腔 ：初步消化 食道 ：？ 活动三、模拟食道工作的实验 口腔 ：初步消化 食道 ：输送食物 ？ 1.用什么模拟食道？为什么？ 2.食物是怎样通过食道到达胃部的呢？ 3.食道里放入什么食物比较合适？ 模拟食道工作视频 实验方法： （1）把塑料管竖直摆放，模拟我们的食道。 （2）然后把一小块馒头放入塑料管内。 （3）用手指挤压馒头上面的塑料管，模拟食道的蠕动。 实验注意事项： （1）塑料管要竖直摆放。 （2）用手指挤压馒头上面的塑料管，使馒头顺着塑料管向下移动。 （3）一边操作，一边观察食物在塑料管内的蠕动过程。 1.通过模拟实验，你有什么发现？ 2.你觉得什么样食物更容易通过 食道到达胃中呢？ 食道 ：输送食物 食道是一条由肌肉组成的通道，连接咽喉和胃部，食道本身并没有任何的消化作用，其主要功能只是将食物从咽喉传递到胃部，当食物进入咽喉时会触动吞咽的反复动作，这个吞咽的反复动作主要是蠕动，以将食物送入胃中。 胃 活动四、模拟胃工作的实验 ：？ 1.用什么模拟胃？为什么？ 2.胃里要放怎样的食物呢？ 3.怎样模拟胃的蠕动呢？ 模拟胃蠕动视频 实验方法： （1）在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜。 （2）扎紧塑料袋口部，反复挤压、揉搓塑料袋里的食物。 （3）观察里面的食物有什么变化，体会胃的作用。 实验注意事项： （1）反复挤压、揉搓塑料袋中的食物。 （2）一边压、揉搓，一边仔细观察塑料袋里食物的变化。 （3）揉压时一定不要用力过猛，防止塑料袋爆开。 1.通过模拟实验，你有什么发现？ 2.你觉得什么样食物更容易在胃中 消化呢？ 1.如果进入胃部的食物不是小块的， 也不柔软，会给胃带来哪些伤害呢 2.要想减少对胃的伤害我们应该注意 什么 食物在胃里消化的视频 胃部是人体重要的消化器官之一，食物进入胃部以后，被进一步磨碎，而且这些食物还被分解成人体可以吸收的小分子物质。胃部消化的方式主要有两种方式：一是依赖胃壁肌肉的收缩运动，对食物再次研磨；二是依赖胃液将食物强烈的消化。刚才的模拟实验是模拟胃部的研磨活动。 胃 ：不停蠕动使食物变成食糜 小肠 大肠 ： ： 消化器官工作的完整视频 小肠 大肠 小肠 大肠 ：进一步消化并吸收营养 ：吸收水分、无机盐、维生素 三、研讨 口腔 ：初步消化 食道 ：输送食物 胃 ：不停蠕动使食物变成食糜 小肠 大肠 ：进一步消化并吸收营养 ：吸收水分、无机盐、维生素 说一说消化器官完整的工作过程 饮食上我们要注意哪些问题呢？ 1.细嚼慢咽。 2.少吃不易消化的食物。 3.不要暴饮暴食。 …… 四、拓展 肝、胆、胰腺三个消化道外的器官 如果吃太干、太硬的食物对身体有什么伤害呢？ 五、结束语 口腔：初步食物 食道：输送食物 胃：不停蠕动使食物变成食糜 小肠：进一步消化并吸收营养 大肠：吸收水分、无机盐、维生素 食物在身体里的旅行 六、下节课材料准备 材料： 小车 细绳 挂垫圈的小钩 铁垫圈若干 秒表 学生活动手册 ... ...