第9课 动起来 动起来 1教学目标 1.知识与技能：认识猫的形态特征，学会运用干性油彩等画笔创造性地表现猫的形态、花纹，表现富有童趣和美感的装饰画。 2.过程与方法：通过尝试新型表现技法，体验创造的乐趣，并获得数字美术持久的兴趣。 3.情感态度价值观：用童心感受猫的情趣和生命之美，培养创新意识以及敢于探索和发现的数字技术运用能力 2学情分析 三年级的学生掌握了基本的电脑操作技能，对电脑绘画有着强烈的学习兴趣和探究欲望。通过上学期一系列的电脑绘画训练，已掌握“奇奕画王”绘画软件的各种画笔的基本技法，并能较熟练的操作运用。 3重点难点 重点：掌握干性油彩的使用方法，能动用干性油彩特殊的涂色效果表现猫的色彩、形态和花纹的美。 难点：通过一笔多用、组合多变，创造性地表现奇特效果来装饰猫。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入新课 （一）猜笔游戏 导入新课 1.复习已学的画笔工具 听说你们都是奇奕画王的超级粉丝，那你们对画笔工具熟悉吗？好，那就让我考考你们。请你看图猜工具——— ①钢———可以勾线，也可以描绘精细的花纹。 ②喷———边缘模糊，缩小笔尖也可以画出各种点、线。 ③水彩———这是什么笔？透明，又有特殊的肌理 ④蜡———毛糙，不同的颜色叠加起来 ⑤特制———奇妙的花纹，轻轻一点就出来了。 2.初识干性油彩 都难不倒你们，来个难点的，考个没学过的———知道是什么工具吗？它叫干性油彩。 （1）认识画笔工具的选项位置 在哪里能找到呢？（出示板书）告诉你们，干性油彩是油画笔的一种，当你单击油画笔，会出现这样一个小窗口，点击这儿，会有6个选项，（出示板书）。其中第一个就是干性油彩。（贴板书）。一般电脑在这里默认的干性油彩。 （2）尝试画笔工具 你想试着画一画吗？好，我们一起来感受一下这支神奇的画笔。 （学生第一次操作练习，师生同步练习） 先新增一个图层，选一种自己喜欢的颜色，涂涂画画，大家有什么发现？再换一种颜色，混合在一起涂涂画画，发现了什么？尽可能多涂一些 （3）交流讨论表现效果 谁来说说你的发现。这支画笔神奇吗？可以演示给大家看看吗？（监控演示） 小结：对，它可以模拟真实的油画笔，可以边涂边调色，表现丰富的色彩（板书） 律动：小朋友有没有碰到什么麻烦的问题？ 那老师要请教一下你们： ①颜色变得太灰了太淡，我预先设定的颜色都不见了，怎么办？ ②两个色块太突然怎么办？那就笔不要离开画板，多涂一会儿。 （4）再试画笔，涂抹底色 大家再试试，尽可能地多涂一些，把画面涂满，涂成一张美丽的底色。 活动2【讲授】创造表现 （二）创造表现 百变喵星人 1、抓住特征 百变形态 （1）初画小猫 了解特点 老师要用干性油彩来画一种动物。（新增一个图层。）画脑袋，（不圆没有关系，你可以画得像个面包，就算像个土豆也没事。）再画出身体，肚皮下面换一种颜色（混合颜色），来一点渐变。添上脚。这是什么动物？（不对）还猜不出吧，因为大部分哺乳动物都是这样，再加条毛绒绒的长尾巴呢，还不确定，这样的动物也很多。再看，把笔头调小添几笔，耳朵出来了。 耳朵一画，大家都毫不犹豫地猜出来了，说明猫最明显的特点是什么？（尖尖的三角耳） 接下来还要添些什么？好就按你们说的添上去。看，怎么样，一只猫出来了吧？ （2）欣赏喵星人 感知变形 在生活中，你喜欢猫吗？你觉得猫是怎样的一种什么样的动物？ 猫是个可爱的精灵，很多艺术家们和你们一样，也很喜欢猫，他们用艺术的方法把猫变得更有趣更好玩。 ①看，你觉得哪里好玩？脖子、腿变得好细，看起来更轻巧了。尾巴也有粗细变化。 ②这只呢？哪里变得最有趣？身体像个大面包，胖得都没有脖子了。 ③这只是猫吗？从哪里看出来的？要不是看到 ... ...
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