青岛版科学三下 第4课《矿物和矿产》预习指导 一、教学目标 科学知识目标 知道岩石是由矿物组成的，花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。 明白不同矿物具有不同的形态特征和用途，矿产是人类工农业生产的重要资源，能在产品与相应的矿产之间建立正确的联系。 科学探究目标 举例说明人类怎样利用矿产资源进行工农业生产。 能运用简单的工具对常见矿产进行观察、研究。 能正确讲述自己的探究过程与结论。 科学态度目标 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多种方法探究矿物和矿产与人类的关系，愿意合作与交流。 科学、技术、社会与环境目标 了解人类的生活和生产可能对环境造成破坏，具有参与环境保护活动的意识。 树立合理开采、利用矿产资源的意识。 【重点难点】 能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。 课前准备 放大镜、花岗岩，搜索有关岩石的资料，搜索有关矿物、矿产的资料。 预习步骤 复习 复习课堂知识。 复习实验方法。 复习主要实验器材的使用：酒精灯、放大镜。 预习 活动一：观察岩石的组成 用到的材料：花岗岩（砂岩、大理岩）、放大镜。 用放大镜观察岩石的结构，上网查阅资料。 花岗岩是由（ ）、（ ）、（ ）组成的。 石英、长石、云母、白云石等都是 （ ）。 判断：岩石就是矿物，矿物就是岩石。（ ） 活动二：观察多种多的矿物。 准备：查阅石墨、黄铁矿、方铅矿、滑石、金刚石等矿物的资料。 一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造是（ ）这种矿物。 铅笔的笔芯常用（ ）来制作。 （ ）是自然界中天然存在的最坚硬的物质。 （ ）是已知最软的矿物。 方铅矿是提取（ ）的主要矿物。 这些对人类有价值的矿物、岩石等称为矿产。 活动三：保护矿产资源 矿产资源为不可再生资源。 如何保护矿产资源？ 上网查阅资料。 可以制作相关的手抄报。 部分问题答案： 石英、长石、云母 矿物 × 石英 石墨 金刚石 滑石 铅
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