课件编号10474244

4.5《电磁铁》课件(23张PPT)+教案+练习+素材

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学教案 查看:85次 大小:79310715Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 4.5《电磁铁》作业单 一、填空题 1、电磁铁磁力大小与电池的_____和线圈的_____有关。 2、我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时,需要改变的条件是_____。 二、判断题,正确的打√,错误的打 。 1、保持其他条件不变,改变电磁铁的线圈匝数可以改变电磁铁的磁力大小。( ) 2、电磁起重机的磁力大跟线圈匝数多和电流强有关。( ) 3、用电池做电磁铁实验时,应避免电路长时间接通。( ) 4、电动机、电话、磁悬浮列车等都是电磁铁在生产、生活中的应用。( ) 5、只要增加线圈圈数,就能做成强磁力的电磁铁。( ) 三、选择题,将正确的序号填在括号内。 1、下面的电磁铁通电后磁力最大的是( ) 2、下表是小明探究“影响电磁铁磁力大小的因素”实验记录。 实验中,相同圈数的电磁铁磁力越来越小,最可能原因是( ) A.电池型号不同 B.电量逐渐消耗 C.回形针有了磁性 D.回形针大小不同 3、研究电磁铁的磁性强弱与线圈多少的关系时,需保持不变的条件是( ) A.电池的节数多少、线圈的圈数多少等 B.线圈的圈数多少、铁芯的体积大小等 C.电流大小、铁芯的体积大小等 D.线圈的圈数多少、电流大小等 4、为了完成线圈圈数与电磁铁磁力大小的关系实验,需要用到的材料是( ) A.导线、电池、指南针 B.铁芯、导线、电池、磁铁 C.大头针、铁芯、导线、电池 5、想改变电磁铁磁力大小,可以用的方法是( ) A.调转电池正负极 B.反方向缠绕线圈 C.改变电池数量 四、实验题 科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实验时, 观察、记录得到如下实验数据,请分析数据并回答问题。 次数 线圈匝数 电池个数 铁钉 吸起的回形针个数 第1次 20匝 2节 相同 6个 第2次 40匝 2节 10个 第3次 20匝 4节 10个 (注:除了自变量外,其他条件都保持不变) 1.比较第1、第2次实验,自变量是( )。 A.电池个数 B.线圈匝数 C.铁钉 2.比较第1、第3次实验,科学小组探究的实验问题是( )。 A.铁钉对电磁铁磁力的影响 B.电池个数对电磁铁磁力的影响 C.线圈匝数对电磁铁磁力的影响 3.下列不能改变电磁铁磁力大小的是( )。 A.改变线圈缠绕方向 B.增加电池个数 C.增加线圈缠绕匝数 4.根据以上实验数据,实验结论正确的是( )。 A.电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数有关 B.电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数没有关系 C.电磁铁吸起的回形针个数与电磁铁磁力的大小没有关系 参考答案 一、填空题 1、个数 匝数 2、线圈匝数 二、判断题 1、 2、√ 3、√ 4、√ 5、 三、选择题 1、D 2、B 3、C 4、C 5、C 四、实验题 1.B 2.B 3.A 4.A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) 电磁铁 教科版 六年级上 新知导入 观察电磁起重机的工作过程,你知道其工作原理吗? 新知导入 电磁起重机通电时,电能转换为磁能,可吸起钢铁;断电时,磁能消失,钢铁就会落下。 电磁起重机工作原理 新知导入 电磁起重机的磁性强到可以吸引一辆汽车,我们自制的电磁铁却只能吸引几个大头针。 电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关? 新知讲解 一、作出假设 回顾电磁铁结构和磁性产生的条件 铁芯 线圈 电池 新知讲解 影响电磁铁磁性强弱可能与哪三个方面有关? ①线圈 ②铁芯 ③电流 新知讲解 推测:我们制作的电磁铁磁性的强弱可能与哪些因素有关? 线圈 铁芯 电流 匝数 粗细 长短 形状 类型(漆包线或胶皮线) 粗细 长短 形状(条形或马蹄形) 电池数量 新知讲解 二、实验探究 1.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 研究的内 ... ...

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