课件编号10475465

15《诫子书》第一课时课件(共23张PPT)+教案+同步练习

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中试卷 查看:75次 大小:3513344Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 诫子书 第一课时 新知导入 三个臭皮匠——— 赛过诸葛亮 你知道那些有关诸葛亮的故事、诗歌? 三顾茅庐 隆中对策 草船借箭 舌战群儒 七擒孟获 挥泪斩马谡 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 —陆游《书愤》 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 —杜甫《蜀相》 功盖三分国,名成八阵图 —《八阵图》 代表作: 前《出师表》“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯” 后《出师表》“鞠躬尽瘁,死而后已” 《诫子书》“非宁静无以致远,非澹泊无以明志” 诸葛亮,名亮,字孔明,号卧龙先生;三国时期著名的政治家、军事家。 被称为“古今第一贤相”。 学习目标 1、读准字音,熟读成诵。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 新知讲解 背景介绍:诸葛亮在政治、军事上计谋超群,对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮病逝五丈原军中的前夕,还写信给诸葛瑾:“瞻今已八岁,聪慧可爱,嫌其早成,恐不为重器耳。”同时写下了流传百世的《诫子书》。他在《诫子书》中告诫儿子,“静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远,学以广才,励精治性,珍惜光阴,务求“接世”。30年后,邓艾率魏军攻蜀,兵至绵竹,诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降,英勇战死,时年37岁。其子诸葛尚一同战死,时年16岁。《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言,影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。 夫(fú) 淡泊(dàn)(bó) 淫(yín)慢 遂(suì) 庐(lú) 读准字音 诫子书 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学须静也,才/须学也。非学/无以/广才,非志/无以/成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/何及! 读准停顿,熟读成诵 对照注释,翻译课文 诫:告诫、劝勉、警告,劝人警惕。 书:书信。 诫子书:即作者诸葛亮写给儿子旨在劝诫、劝导的信。 夫君子之行,静以修身,俭以养德。 品德高尚的人的行为,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。 夫(fú):段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义。 君子:品德高尚的人。 修身:提高自身的修养。 养德:培养高尚的品德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 不内心恬淡,不慕名利,就无法明确志向,不平和清净、集中精神,就无法达到远大目标。 淡泊:不追求名利。 明志:表明自己崇高的志向。 宁静:指安静,集中精神,不分散精力。 致远:实现远大目标。 夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 学习必须屏除杂念和干扰,宁静专一,才干必须在不断学习中积累。 不学习就无法增长才干,不定下志向就不能学有所成。 须:必要、一定要。 广:使……增广。才:才干。广才:增长才干。 成:达成,成就,使……完成。 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 淫慢:放纵懈怠。淫:放纵。慢:懈怠,懒惰。 励精:振奋精神。 险躁:偏激浮躁,与上文“宁静”相对而言。 治性:陶冶性情、养成平静的性格。 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 年华随同时光疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残, 大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地守着那穷困的居舍,那时悔恨又怎么来得及! 年:年龄。与:跟随。时:季节、时光。驰:疾行、增长。 日:时间、时光、季节。意:意志。去:离开、消逝、逝去。 遂:于是,就。枯落:枯枝和落叶, 多不接世:意思是对社会没有任何贡献。接世:与外界接触,融入社会。 穷庐:破房子、偏僻简陋的房屋。 将复何及:(后悔)又怎么来得 ... ...

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