鲁科版五四制八年级物理5.2密度同步练习（含解析）

鲁科版五四制八年级物理5.2密度同步练习 一、单选题 甲、乙、丙三个物体的质量与体积的关系图线如图所示，用、、、分别表示甲、乙、丙三种物体及水的密度，根据图线可知 A. ，且 B. ，且 C. ，且 D. ，且 汽油的密度是，它的物理意义是 A. 汽油的体积是 B. 汽油的质量为 C. 汽油，密度是 D. 汽油，质量为 如图所示，现藏于上海博物馆的“战国商鞅方升”，全长，容积，重，是中国度量衡史的标志性器物。其所能容纳水的质量与下列哪个物体的质量最接近 A. 一本物理课本 B. 一个普通鸡蛋 C. 一张课桌 D. 一只大天鹅 如图是标准大气压下，质量为的某液体的体积一温度图象，以下说法正确的是 A. 时，液体密度最小 B. 温度升高，液体密度不变 C. 时液体的密度比时的大 D. 由升高到，液体密度先变大再变小 有甲、乙两物体，它们的体积之比是：，质量之比是：，则它们的密度之比 A. ： B. ： C. ： D. ： 一个质量为的玻璃瓶，盛满水时称得质量是，若盛满某液体时称得质量是，那么这种液体的密度是 A. B. C. D. 关于质量、体积和密度，下列说法正确的是 A. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B. 铁比棉花的质量大 C. 冰熔化为水时，质量不变，体积变小，密度变大 D. 氧气瓶中的氧气用去一半，剩下的氧气质量减半，体积减半，密度不变 通常人们说“铁比棉花重”，其实质是 A. 铁质量比棉花大 B. 铁的体积比棉花小 C. 铁的密度比棉花大 D. 铁的熔点比棉花高 下列对密度定义式的几种理解中，正确的是 A. 密度与物体的质量成正比 B. 密度与物体的质量成正比，与其体积成反比 C. 密度与物体的体积成反比 D. 密度是物体本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 下面列举的语句都蕴含深刻的哲理，从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析正确的是 A. “只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的密度减小 B. “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C. “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度变大 D. “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中质量减小 二、填空题 如图所示，甲、乙两种相同体积的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡。则甲、乙两种小球的质量之比是_____，密度之比是_____。 我们常说“铁比木头重”是指铁的_____比木头大，一物体的质量是，体积为，则其密度为_____，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将_____选填“变大”、“变小”或“不变”。 一支粉笔使用一段时间后，它的质量会_____填“变大”、“不变”或“变小”。使用这支粉笔时所产生的粉笔灰，其密度_____粉笔的密度填“大于”“小于”或“等于”。 某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是____；病人需要冰块进行物理降温，取水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为____。 如图，一氧气钢瓶的容积为，内储有气态的压缩氧气简图如图所示，图中黑点表示气体分子已知此时氧气密度为，瓶外空气密度为，求： 求出图中氧气的质量为_____ 。 若恰好使用了一半的氧气，此时气体分子图像应该是_____ ，选填“”、“”、“”、“”剩余氧气的质量应当是_____ 。剩余氧气的密度是_____ 。 三、实验探究题 为了探究“物体的质量与体积的关系”，同学们选取铝和铜制成的实心金属组件各套，形状如图甲所示，进行如下实验： 物质 组件 物质 组件 铝 铜 托盘天平放在_____桌面上，将游码移至标尺的“”刻度线处，再调节_____使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。 用直尺或量筒排水法分别测算出每个金属块的_____。 上表为部分小组收集的质量和体积的数据，根据表中数据画出了铜组件的图象，请在同一坐标上画出铝组件的图象。 分析数据可知：同种物质组成的不同物体 ... ...