部编版语文四年级上册第三单元口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件+教学设计(共23张PPT)

(课件网) 爱护眼睛 保护视力 四年级语文 资料 四、八年级学生视力不良检出率分别为36.5％、65.3％，其中四年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为18.6％、10.4％，男生分别为16.4％、9.0％;八年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为24.1%、39.5％，男生分别为22.1％、31.7％。部分区域学生视力不良问题突出，视力不良检出率四年级超过60％，八年级超过80％。 请同学们根据课前完成的视力情况调查表，在小组内依次说说调查到的班级视力情况。 1.组内发言要有顺序。 2.说话的音量以组内成员能听清楚为宜，不能干扰到其他小组。 讨论提示： 班级 总人数 1.0～1.0以上 1.0以下～0.6 0.6以下～0.3 低视力＜0.3 不良视力比率 四年二班 38 16 10 9 3 57.9% 42.1% 26.3% 23.7% 7.9% 班级视力调查表 你从图上看到了什么？有什么想法？ 小组讨论： 在日常学习生活中，你们还发现了哪些因素会影响视力呢？ 小组讨论： 在日常学习生活中，你们还发现了哪些因素会影响视力呢？ 讨论提示：不重复、会补充。 生活中影响视力的因素 1.在太强或太弱的光线下看书。 2.观看电子产品的时间过长。 3.看书写字的姿势不端正。 用眼不当 豆豆的故事 生活中影响视力的因素 （1）不做眼睛保健操 （2）睡眠不足 （3）用脏手揉眼睛 （4）不注意个人卫生 （5）与同学嬉戏时撞伤眼睛 （6）风沙进入眼睛 （7）飞虫进入眼睛 （8）随便戴别人的眼镜 我们该如何保护视力呢？ 做眼睛保健操。 护眼小妙招 护眼第一招:用力眨眨你的眼睛 1.请先闭上你的眼睛。 2.再睁开，闭眼、睁眼的动作重复做五次。 护眼第二招:上下左右转动眼球 1.眼球向右看，保持数秒。 2.回到正中位置。 3.眼球向左看，保持数秒。 4.回到正中位置。 护眼小妙招 我们该如何保护视力呢？ 保持正确的读写姿势。 “三个一”： 眼离书本一尺远， 胸离书桌一拳远， 手离笔尖一寸远。 护眼小妙招 小组讨论：你有什么保护视力的好方法？ 提示:依据刚才找到的影响视力的原因，从不同角度想一想怎么保护好我们的眼睛。如: 怎样做才能避免用眼不当 如何减少病菌侵入 怎样避免外力伤害我们的眼睛 注意“不重复、会补充”。 保护视力的好方法 1.不在强光、弱光环境看书写字。 2.用眼一小时向远处望一望。 3.有节制地观看电子产品。 4.要认真做眼保健操。 5.讲究卫生不揉眼。 护眼小建议 （1）正确做眼保健操。 （2）看书写字的姿势要正确。 （3）看书和使用电子产品的时长要适当。 1.生活中正确使用眼睛: 护眼小建议 （1）不要挑食，多吃胡萝卜、菠菜等对眼睛好的食物。 （2）早睡早起，不熬夜。 （3）积极锻炼身体。 2.养成良好的生活习惯: 护眼小建议 （1）阳光太强烈时戴上墨镜或及时躲开。 （2）风沙太大时，使用防尘面罩保护眼睛。 （3）防止撞伤眼睛。 3.特殊环境下注意保护眼睛: 活动延伸： 与小区管理员沟通，将《护眼小建议》张贴在小区布告栏里。 1.把本节课的收获和家人讲一讲。 2.预习习作：《写观察日记》。 作业：爱护眼睛 保护视力 一、教学目标 1.能在小组讨论时注意音量适当。 2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。 二、教学过程 开场白：同学们，大家好，今天，我和大家一起学习口语交际课《爱护眼睛 保护视力》。 （一）谈话引入话题 同学们，请大家看这两张图片，你发现了什么？是的，同一张图片，左边是清晰的，右边是模糊的。为什么会产生这样的效果呢？原来啊，清晰的一边是正常人眼中的世界，而模糊的一边则是视力不良的人眼中的世界。 眼睛是心灵的窗口，如果视力出现问题，会给我们的日常生活带来很多不便，所以我们要爱护眼睛，保护视力。 （二）交流分享，了解现状 1.调查报告，认识到近视问题的严 ... ...