(
课件网) 普罗米修斯 四年级语文 只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 获得 愤愤不平 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 “盗”取火种 吩咐 劝说 拒绝 惩罚 解救 “盗”取火种 ——— 拒绝认错 ——— 受到惩罚 ——— 得到解救 边读边思考，你的眼前闪过了哪些画面？ 在“起因”中，哪部分最令你感受到神话的神奇想象？将最触动你的文字画出来。 在“起因”中，哪部分最令你感受到神话的神奇想象？将最触动你的文字画出来。 请你读一读课文第3～8自然段，将感触最深的地方画下来并想象画面。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 普罗米修斯之所以忍受痛苦，是因为他坚定地守护着人类的幸福。你从哪些文字中感受到这份坚定？ 普罗米修斯之所以忍受痛苦，是因为他坚定地守护着人类的幸福。你从哪些文字中感受到这份坚定？ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 为人类造福，没有什么错。我不承认错误，不归还火种。 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 为人类造福，没有什么错。我不承认错误，不归还火种。 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 普罗米修斯一直坚定地守护着人类，忍受着无尽的痛苦，直到被大力神赫拉克勒斯解救。 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 “盗”取火种 吩咐 劝说 拒绝 惩罚 解救 “盗”取火种 ——— 拒绝认错 ——— 受到惩罚 ——— 得到解救 宙斯 赫淮斯托斯 拒绝 惩罚 “盗”取火种 ——— 拒绝认错 ——— 受到惩罚 ——— 得到解救 普罗米修斯 人间 悲惨 惩罚 坚定 屈服 啄食 自由 把起因、经过、结果讲完整 用上文中的词语 讲故事 用自己的语言 作业： 1.抄写《普罗米修斯》中要求会写的字。 2.朗读课文。 3.预习习作《我和____过一天》。14 普罗米修斯 一、教学目标 1.认识“斯、惨、措”等20个生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等15个词语。 2.能流利、有感情地朗读课文。 3.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。 4.能和同学们交流故事中最触动自己的情节。 二、教学过程 开场白：同学们，你们好。今天我们来学习神话单元的第三篇课文《普罗米修斯》。这是一则古希腊神话，下面就开始我们的学习吧。 （一）识写字词，提升能力 1.借助拼音，读准字音 同学们已经读过课文了，本课的生字你会读吗，请你读一读，读准字音。 在这里老师要提醒同学们特别注意“还”和“脏”的读音，这是两个多音字，本课中读“huán”和“zàng”。 请你读一读这两句，读准字音。 只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 2.书写指导 我们来看本课要会写的字，先和老师读一读。 这些字中，“悲惨、违抗”是两个词语。你能联系课文内容说说这两个词在课文中的意思吗？ 在课文中，“悲惨”是说普罗米修斯来到人间，看到人类没有火的情景极其痛苦，令人伤心。“违抗”就是违背、抗拒的意思。 在书写时，请同学 ... ...
