第三单元 微项目1 用补间动画创意音乐动漫 教案（表格式，3课时）

本学期总第 10 课时 本单元（课）第 3 课时 授课日期 年 月 日 课题 微项目1 用补间动画创意音乐动漫(3) 课型 新授 初备人 复备人 备课组长审核 教 学 目 标 知识与技能 1.了解音乐对动画的渲染作用； 2.学会音乐元件的创作方法； 3.掌握音乐元件的应用。 过程与方法 通过引入背景音乐体验音频的应用与控制。 情感态度 价值观 培养学生的创造力，增强学生的审美情趣。 重点难点 重点：音乐图层开始帧怎样设置。 难点：音乐对动画的渲染作用。 教学准备 电子教室、教学课件、学案、素材 教学过程 教学环节 及用时 教学内容及双边活动 复备 课前准备 1.通过网络，分发学生素材文件夹 2.检查补发 导入（1’） 前面两节课，我们学会了Flash动画的制作方法，能用不同动画表达不同的内容。如果在动画中添加音乐，使动画更具感染力。 这节课，我们来探究学习如何用音乐增强动画感染力。 三、合作探究 （35’） 活动三: 用音乐增强动画感染力 准备音乐素材 录制音乐或截取相应的音乐片段，以WAV或MP3格式文件存储。 把音乐文件导入到库 执行“文件”“导入”“导入到库”，选择相应的音乐文件，可以在库中见到相应的音乐元件，还可以在面板中播放试听这个音乐元件。 使用影片剪辑元件 音乐元件直接应用于场景，一方面难以编辑，另一方面也难以控制播放，并且还可能因为帧数较少影响效果，因此需要使用影片剪辑来应用元件。 执行“插入”“新建元件”，选择“影片剪辑”，输入名称“背景音乐”。 选择第1帧，从库中拖入音乐，保持1帧即可。 选中第1帧，打开“属性”窗口，选择同步方式为“开始”，并让音乐“循环播放”。 使用音乐元件 回到场景1，插入图层，双击名称，修改为“音乐”。 单击“音乐”图层第1帧，从库中拖入“背景音乐”元件。 在需要播放到的位置，如第60帧，插入帧，以延长音乐播放时间。 测试影片 按Ctrl+Enter键，测试影片，观看效果，感受音乐动画的魅力。 讨论： 在场景1中创建音乐图层，直接拖入音乐，并设置属性中的同步方式为“开始”，能播放音乐吗？ 如何在图层上进行简单的音乐编辑？ 在同一层应用多段音乐时，如何让前一段音乐停止播放呢？ 四、巩固练习 （8’） 操作要求 打开“读书郎.fla”，按以下要求操作： 1. 将音乐“读书郎.mp3” 导入到库。 2. 插入图层，并命名为“音乐”。 3. 利用库中的“读书郎.mp3”创建音乐元件，并应用到时间轴的 “音乐”图层，设置为“淡入”的效果。 4. 播放，视听效果。 六、课堂总结 (1’) （生）谈收获与不足 （师）话总结：通过本项目的学习活动，我们体会到了利用补间动画可以让动画的制作效率大幅度提高。学会用音乐来增强动画的感染力，让动画更有说服力。 板书设计 微项目1 用补间动画创意音乐动漫 音乐格式：WAV或MP3 音乐图层 音乐影片剪辑元件 作业设计 无 教学反思 勤于实践，勇于创新！本学期总第 9 课时 本单元（课）第 2 课时 授课日期 年 月 日 课题 微项目1 用补间动画创意音乐动漫(2) 课型 新授 初备人 复备人 备课组长审核 教 学 目 标 知识与技能 1.理解动画补间动画的概念，掌握其制作方法； 2.了解元件的作用，掌握元件的创建方法； 3.分清形状补间动画与动画补间动画的区别。 过程与方法 通过自主探究、任务驱动等教学法，掌握动画补间动画的制作方法。 情感态度 价值观 培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。 重点难点 重点：掌握元件的创建和动画补间动画的制作方法。 难点：区分动画补间与形状补间动画的区别。 教学准备 电子教室、教学课件、学案、素材 教学过程 教学环节 及用时 教学内容及双边活动 复备 课前准备 1.通过网络，分发学生素材文件夹 2.检查补发 导入（1’） 上节课，我们学习了形状补间动画，实现小鱼摇 ... ...