5. 我的太阳 1教学目标 1.能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象,创造出有个性的太阳形象。 2.在美术活动中,表现出热爱生活,热爱大自然的思想感情。 2学情分析 本课通过启发学生的想象,让学生充分融入主观情感,从而表现出具有个性的“我的太阳”。 3重点难点 教学重点 能大胆想象,大胆表现。 教学难点 让学生体验到绘画表现的快乐。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】我的太阳 教学过程 谜语导入--欣赏太阳形象--说一说太阳--大胆形象--老师演示--创作--展评--小结--拓展 活动导入 ⑴谜语导入有位老公公,一副圆面孔。有朝一日不见他,不是下雨就刮风。谜底《太阳公公》。 太阳是我们的好朋友,他每天陪伴着我们,给我们温暖和光明。今天我们就一起来学习《我的太阳》(板书我的太阳) ⑵欣赏各式各样的太阳.嘘~~~看谁来了!哇~~欢迎这么多漂亮的太阳来我们班来做客。来我们跟我们的好朋友打声招呼吧!孩子们看,这些太阳长得都一样吗谁来说说你喜欢那颗太阳呢为什么喜欢呢 ⑶观察讨论太阳有哪几部分组成(圆圆的脸庞和五颜六色的光芒) ⑷那我们先来说一说太阳,回答问题 ①太阳照在我们身上有什么感觉 ②太阳是什么形状的太阳有什么颜色 ③太阳长什么样子想不想看看老师心中的太阳长什么样子呢(老师示范太阳) 太阳的样子什么形状的(圆形) 因为它会发出光亮,所以我们还要给她画上美丽的光芒。 ⑸老师演示太阳形象。 ⑹创作大赛展开想象的翅膀,画出自己心中那个最美的太阳。 ⑺作品展示 小结想象丰富的太阳最有趣,形式新颖,颜色鲜艳的最美。孩子们通过自己的想象画出一个个美丽而又独特的太阳,你看有的是一位和蔼可亲的老爷爷,慈祥的老奶奶,还有一位美丽的公主太阳等等,孩子们你们真是太棒了! ⑻拓展孩子们“太阳”除了用画笔画出来还能用什么方法表现呢 你们看(出示五颜六色的纸杯)这是什么对,我们把纸杯涂上漂亮的颜色用剪刀剪成一条一条的用手按压,在底部画上眼睛嘴巴,就是一颗太阳。孩子们在我们生活中还有很多废弃的物品只要我们动动脑筋就能用我们灵巧的双手,制作出属于你的最美的太
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