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课件网) 2 0 2 1 人教部编版语文 二年级上册 统编版·小学语文· 二年级上册 （第二课时） 17.难忘的泼水节 游戏1：开火车读一读 复习导入 傣族 踩着 祝福 长寿 龙船 难忘 方向 健康 人民 敲鼓 银碗 花炮 游戏：开火车读一读 游戏1：开火车读一读 复习导入 驶过江面 笑容满面 令人难忘 铺上地毯 盛满清水 一年一度 游戏：开火车读一读 盛 铺 pū chénɡ 朗读课文第3自然段，思考： 从哪些地方可以感受到傣族人民的高兴、激动呢？ 抓关键词，体会傣族人民的情感 ① ② ③ ④ 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 敲起象脚鼓———喜悦 四面八方、赶来———急切、激动 抓关键词，体会傣族人民的情感 ① ② ③ ④ 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。 抓关键词，体会傣族人民的情感 数不胜数 ① ② ③ ④ 巩固运用：《知识能力与训练》第2题 为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 鲜红的地毯 地上撒满的凤凰花的花瓣 抓关键词，体会傣族人民的情感 ① ② ③ ④ 比喻 地上撒了凤凰花的花瓣。 地上撒满了凤凰花的花瓣。 一个“满”字，夸张却生动地描绘出当时活动的盛大，人们的喜悦。 你更喜欢哪一种表达，为什么？ 抓关键词，体会傣族人民的情感 小姑娘的裙摆。 漂亮的蝴蝶在迎风飞舞 红霞铺满了天地。 假如你就是现场的一位傣族群众，请读出你们的喜悦、自豪！ 朗读提示：把“人们”改为“我们”。 抓关键词，体会傣族人民的情感 借助插图，感受人物品质 你在图中找到周总理了吗？ 借助插图，感受人物品质 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 和蔼可亲 平易近人 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 借助插图，感受人物品质 象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 朗读第4、5自然段，结合文字与插图，圈画出泼水节上的民族特色物品，说说它们在泼水节上分别是用来干什么的？ 敲出欢乐的鼓点 铺成地毯 盛满水 蘸水泼洒 象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 结合词语，展开想象，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的？ 借助插图，感受人物品质 水泼到白发的老爷爷身上，周总理会祝福他（ ）； 水泼到年轻的小伙子身上，周总理会祝福他（ ）； 水泼到可爱的孩子身上，周总理会祝福他（ ）； 傣族人民把水泼到周总理身上，祝福他健康长寿，还祝福他（ ）…… 观察插图，想象说话 幸福安康、工作顺利、快乐成长、万事如意…… 结合插图，有感情朗读 ⑥ ⑦ ⑧ . . . . 书写生字 半包围结构，包围笔画要舒展。 书写生字 左右结构，左窄右要宽。 书写生字 独体字，写好关键笔画。 推荐阅读 《大地的儿子———周恩来的故事》 《我的伯父周恩来》 《周恩来外交风云》 谢谢观看(
课件网) 2 0 2 1 人教部编版语文 二年级上册 17.难忘的泼水节 统编版·小学语文· 二年级上册 （第一课时） 傣族人民 泼水节 zú pō 新课导入 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 (每年一次) 新课导入 17.难忘的泼水节 朗读要求： 1.在课文中标出自然段； 2.把字音读准确，把句子读通顺； 3.开始朗读之前，先按下暂停键。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 傣族 踩着 驶过江面 开始 祝福 长寿 身穿 难忘 龙船 笑容满面 健康 令人难忘 铺上地毯 盛满清水 人民 泼水节 一年一度 敲鼓 银碗 花炮 dǎi zú cǎi shǐ zhù shòu wànɡ lónɡ rónɡ kānɡ lìnɡ pō mín qiāo wǎn pào chénɡ pū dù chuān （平舌音） （翘舌音） （后鼻音） 识 ... ...
