第二课 日益严峻的资源问题 ◎3－3－3 运用图表、数据，展现自然资源与区域发展的关系；列举实例，说明主要自然资源合理开发的主要途径；描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况。 第1节 世界面临的资源问题 1．自然资源：在大自然中对人类有利用价值的物质和能量，都是自然资源。 2．自然资源的分类：自然资源分为可再生资源和非可再生资源。可再生资源如土地资源、生物资源、水资源、气候资源。非可再生资源如矿产资源。 3．自然资源的重要性：自然资源是人类安身立命的基本条件。 4．解决资源短缺的措施———合理地开发利用自然资源：“开源”与“节流” (1)面对当前的资源短缺问题，世界各国都在积极采取措施，合理地开发利用自然资源。“开源”与“节流”是解决自然资源短缺问题的重要措施。 措施 具体方法 举例 “开源” “开源”的方法有很多，例如，增加自然资源的探明储量、扩展自然资源的开发范围、研制自然资源的替代品等 美国、澳大利亚和冰岛等国利用太阳能、风能、潮汐能和地热能等新能源发电，减少煤炭使用量 “节流” “节流”的方法也多种多样，如开发节能产品、降低生产与生活对资源的消耗、重视废弃物的回收利用等 因能源绝大部分依赖进口，德国十分注重节约能源；日本制定了一系列法律法规推行废弃物的循环利用(垃圾分类回收)等 (2)依靠科学技术：在自然资源的“开源”与“节流”过程中，科学技术具有至关重要的作用。科学技术水平的提高，不仅可以扩大资源开发的范围和种类，增加自然资源的探明储量，还能提高资源的利用效率。 1．科学技术在资源利用中的作用。 在自然资源的“开源”与“节流”过程中，科学技术具有至关重要的作用。科学技术水平的提高，不仅可以扩大资源开发的范围和种类，增加自然资源的探明储量，还能提高资源的利用效率。 2．从资源角度，谈谈可燃冰的开采成功、探月工程等有何重要意义。 (1)有利于扩大资源开发的范围和种类，发掘新资源，增加自然资源的探明储量。 (2)有利于缓解资源短缺状况，促进经济社会的可持续发展。 一、判断并改错 1．“开源”与“节流”是解决资源问题的重要措施，在“开源”与“节流”过程中，起着关键作用的是立法工作。 2．自然资源是人类安身立命的基本条件。 3．在我们日常生活中，石油、气候资源属于非可再生资源，水资源、生物资源属于可再生资源。 二、选择题 1．下列自然资源中，属于在较短时间内可再生或可循环使用的一组是…………( ) A．水、阳光、土地、煤 B．森林、铁矿、石油、电 C．土地、阳光、水、森林 D．石油、煤、土地、阳光 2.针对如右图反映的问题，我们应该……………( ) A．及时扔掉，避免家里垃圾堆积 B．减少网购，从源头上杜绝浪费 C．分类处理，提高资源循环利用 D．严格执法，打击过度包装行为 3．日本稀土资源贫乏，除了进口，日本研制海底勘察机器人，寻找海底的稀土资源；运用科技手段，在废电脑、废手机等垃圾中回收多种稀有金属。美国石油、稀土资源很丰富，但它用立法等手段保护本国的矿产资源和环境，其50%的石油来自中东，100%的稀土原料来自中国、印度、墨西哥。美、日两国应对资源危机的做法警示我们……………………( ) ①要珍惜资源，避免掠夺性开采 ②加强立法，促进国内资源的跨区域调配 ③依靠科学技术，做到“开源”与“节流”并举 ④利用国际贸易，转嫁资源开采带来的环境问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．鲁迅先生说：“挖出地下的煤来，就足够全世界使用数百年，但是数百年后呢？我们当然是或上了天堂，或下了地狱，但我们的子孙后代却是要生存的……”鲁迅先生是要告诉我们………………………………………………………………………………………( ) ①资源问题关系到人类的 ... ...
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